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第92章 拜访迦南基地(第1页)

曹子豪和林欣花了三天时间,看了四套新房和六套二手房,最终他们觉得其中一套二手带装修但没入住过的房子最合适。

对他们而言,只要拿到房产证并入住,就意味着他们将拥有比尤洛言家更优越的居住环境。

此外,林欣的收入持续增长,搬家后如果再聘请一位保姆,他们的生活条件将明显优于尤洛言。

在林琛的催促下,林欣原计划今天支付定金,但她却收到了韦烨的邀请,邀请她前往迦南基地参观。

她对这个地方充满好奇,同时对韦烨提出的另一个合伙人建议深感兴趣。

虽然写公众号是她目前的工作,但她并没有对这份工作抱有长远的理想。

与ay不同,她缺乏创业的魄力,也清楚自己无法再适应朝九晚五的工作。

对于未来,她希望拥有一份更能让自己全身心投入的事业,而她认为教育就是她的理想选择。

她对孩子们的喜爱是显而易见的,若不是因为智之这个特殊孩子,她或许并不会去关注这个群体。

然而,当这件事真切地生在自己身上时,她选择坦然接受,并积极面对。

如果韦烨真的邀请她一起创办一所特殊儿童教育机构,她会非常感乐意,因为她认为这是上天最好的安排,哪怕只是为了智之和妮妮。

韦烨安排司机去接林欣和智之,然后他们在迦南基地集合。

迦南基地是在一个工业区,校区面积很大,位于一个工厂的宿舍内。

负责接待的老师带领韦烨和林欣参观了整个校园。

校园的主体是一栋旧厂房,装修简单朴素,基本保持了原貌。

一楼是教学区,用柜子分隔出不同的班级和活动区域。

二楼是学生宿舍,三楼则是教师宿舍和办公区。

这里共有三十余名儿童,年龄大小不一,而且病情各异。

其中唐氏综合征患儿较多,另外也有一些自闭症和脑瘫患儿。

孩子们按照各自的能力水平分班,因此,在同一个班级里,可能既有成年人,也有几岁的幼童。

这里没有固定的班主任,而是由不同的老师负责教授不同的科目。

他们学习基础知识,如写字、阅读、数学、美术等,同时也学习简单的电脑操作。

除此之外,最重要的是培养他们日常生活自理的能力,以及一些简单的工作技能,如清洁、洗碗、扫地等。

据这里的老师介绍,已经有名患儿成功融入社会,其中名患儿还进入了某大集团工作,成为正式员工。

帮助这些孩子进入社会,将来能够自食其力,是这里的目标。

就在这时,泰老师走来了,“韦总,您好,林小姐,您好。”

她依次礼貌地与他们握手。

“drtayor,感谢您的邀请,让我们有机会来这里学习参观。

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