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第五十三章 教授数学（第2页）

课间，被数学迷惑住的众人果然是没工夫再去想上午的拼音什么的了，这算术感觉也很难啊！

看见有的人已经开始焦虑，觉得自己落后了，夏生生倒也没有再多说什么，社会是这样残酷的，大家停下来等你前进。

她这里毕竟是为了选拔账房，不是真正的学校，学不会还要追着你一直教，显然这些将士们也很清楚这一点，都是自己继续努力学，没有谁因为跟不上就选择做一些事情影响别人，顶多就是问问关系好的同学自己还不能理解的问题。

很快，第二节课的铃声被夏生生摇响，食堂里的嗡鸣一样的讨论声戛然而止。

“这一节课，我们先学习这些数字和对应汉字的关系，比如这个数字一后面加一个零就是十，再加一个零就是一百，再加一个零是一千一后面加七个零便是一千万”

随着夏生生的零越写越长，众人也渐渐明白了这些数字是怎么回事。

这一节课，夏生生还开始出题了，比如她说一个数字，从下面抽五个学生上来写。

“一千三百二十！”

夏生生出题的时候，上面的五个人要立刻写下来，同时下面的学生也要在自己的沙盘上写，小桃和小翠会在他们之间来回走动，看看众人写的对不对。

她们俩本来就识字，学起来自然比这些零基础的人强多了，一节课的功夫早就学得透透的了，指点别人是绰绰有余！

夏生生请上台的都是自告奋勇举手的，能有信心举手，就说明觉得自己学的不错。

果然几轮提问下来，上面五个人没有一个出错。

她又换了几波人继续问，确定大部分人都掌握了，这一节课也很快过去了。

这次一下课，小桃小翠和那几个上台写的人都被几个人围住提问了，显然这些人是还不太理解上节课所学，倒是没有人来问夏生生，夏生生也乐得清闲，她一直说说说嘴巴也很累的。

第三节课，夏生生开始教他们几个计算符号和对应的汉字：加减乘除和等于。

为什么没有教大于小于，还是那句话，目前用不上。

教完符号，她就开始教最简单的个位数加减法了，为此她课间还特意捡了一些树枝当教具。

但是这次跟得上的人明显更少了，她选择题海战术，多做多练自然就学会了。

她这次依然点了几个主动举手的学生上来，她报题目，这些人写下题目后再写答案。

一连除了十题，很不错的是这五人都答对了，其中白舸上节课也上来了，他写的数字好看，计算度又快，几乎她报完题目他的答案也写出来了。

台下的学生有近一半的人都出现了答错的情况，夏生生有预感，今天选出来的班长和课代表里，一定有白舸的一席之地！

最后一节课，夏生生只教了乘法口诀表，但是也只来得及带他们缕一缕这些乘法是怎么回事，为什么二二得四，九九八十一？

然后又带着读了几遍，今天的课便快要结束了。

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