就在这时，那位老师站了起来，目光扫向6蕴：“孩子，过来一下。
我们正好需要一个志愿者，你愿意加入吗？当然，我会适当给你加分的。”
6蕴稍作犹豫，最终还是点了点头，跟随老师走去。
“我们正在尝试调配一种新型药剂，它能让人们无需依赖魔法，便能在水下长时间生存。”
老师向6蕴详细介绍了实验的目的和内容，“你的任务是驾驶那艘木船，躲避水下的追捕者。”
6蕴望着岸边整装待的七组学生，信心满满地点头：“没问题，听起来很有趣。”
“那么，我们就开始吧。”
老师充满期待地说道。
6蕴坐上小船，轻松划至游泳池中央，静静地等待着。
各组学生开始将银波藻、狮莲、普铃兰和慈木菇按特定比例混合搅碎，熬制成药水时。
“噗通”
一声，一支队伍率先跃入水中。
6蕴立刻警觉地站起身，目光紧盯着水下快游动的身影：“他们的度真快。”
然而，话音刚落，那名学生便被迫浮出了水面，满脸无奈地返回了岸边：“老师，我们的药剂失效了。”
老师平静地坐在椅子上，分析道：“这就是我之前强调的，要保证药剂的持久性。
你们可能是慈木菇的用量不够。”
6蕴听后，心中一动，脑海中浮现出忠亭那道诡影所使用的配方，他嘴角微扬。
随着比赛的进行，又有两支队伍毫不犹豫地跃入水中，他们犹如两股激流，迅向6蕴的木船汇聚而来。
“快划！
快划！”
岸上的学生们热血沸腾，纷纷为6蕴加油助威。
6蕴紧握船桨，迅调整方向，奋力向后划去，试图避开水下的追击。
水下的两队学生也展开了激烈的对抗，他们彼此牵制，试图让对方药剂迅失效。
6蕴坐在船上，全神贯注地观察着水下的动态，时刻准备应对突如其来的攻击。
“噗——”
气泡破裂的声音此起彼伏，所有队伍的学生都已下水，他们迅从四面八方将6蕴的木船紧紧包围。
6蕴心知不妙，他迅向岸边划去，然而，就在即将靠近岸边的一刹那，一名学生突然跃出水面，敏捷地夺走了他手中的船桨。
“哈哈哈哈！”
岸上响起一片欢快的笑声，学生们为这突如其来的转折而欢呼雀跃。
6蕴失去了船桨，只能随波逐流，任由水下的学生们彼此推拉。
他努力保持平衡，试图寻找逃脱的机会。
就在这时，老师迅将一把船桨抛向6蕴：“接着，别再被抢走了！”
6蕴眼疾手快地接过船桨，迅划动，成功突破了包围圈。
他知道，由于他和船本身的重量，水下学生想要推动他并不容易，再加上他不停地划动，除非整支队伍齐心协力，否则很难控制他的行动。
然而，随着比赛的进行，越来越多的学生开始失去药效，水下的队伍数量逐渐减少，最终只剩下两队还在坚持。
“啊！”
一声惊叫打破了水面的平静，一支队伍将学生推出了水面，打破了双方人数的平衡。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
