:四个班都考完后,圣诞节假期就来了。
安东尼花了一个下午统计了测验结果,将结果填进他早就准备好的报告中——他在测验前就相信学生会给他一份漂亮的答卷,而他们果然没有辜负他的信任。
大多数学生都回家了,城堡中空空荡荡的,皮皮鬼失落地游荡在走廊上,期望着抓到个受害者。
安东尼路过的时候,皮皮鬼眼睛一亮,试图将墨水泼到他手中的报告上。
啪的一声,他伸出去的手臂拐个弯,莫名其妙地泼了自己一脸墨水。
皮皮鬼怪叫一声,消失了。
安东尼有些抱歉地看着他的方向。
他也是一时兴起。
看来皮皮鬼确实更接近怨灵。
安东尼深吸一口气,无奈地敲响了麦格教授的办公室门。
希望她能原谅他的打扰……他也不想和她在圣诞前夕聊工作。
“啊,亨利。”
麦格教授打开办公室门,她看起来很疲惫,“有什么事情吗?”
“我是来申请活动批准和教学经费的,米勒娃。”
安东尼将厚厚一沓文件交给她,“我想在这学年末带学生去麻瓜界逛一天。”
麦格教授不赞同地反问道:“逛一天?”
“学生基本掌握理论了。”
安东尼说,“他们回家前,四个班都做了一次owls范围的测试,及格率都在百分之九十以上。
我对他们有信心,后半年的课程掌握程度和这次应该也相差不远。”
麦格教授接过报告翻了翻,眉头稍微舒展开一些:“你准备得很充分,是不是?多少人,带他们去哪里?”
安东尼摇摇头:“这个还没有确定。
我准备列出几个备选方案,让学生自己报名。”
上次学生自己选的麻瓜烹饪实践大获成功,安东尼觉得适当给学生一些自主权也不失为一件好事。
当他的教学目标是促进巫师对麻瓜的理解时,学生的兴趣尤为重要。
麦格教授翻了翻他的计划书:“动物园,植物园,巧克力工厂……宠物救助站?”
他解释道:“我发现很多学生没有宠物。
米德根就和我说过她想要一只猫,托勒想要一条狗——”
麦格教授几乎是立刻说:“霍格沃茨允许携带的宠物中不包括狗。”
“——韦斯莱兄弟想要猫头鹰。
我知道宠物救助站一般也不会有猫头鹰。”
安东尼说,“但总之,我希望告诉学生,在这个世界上,麻瓜其实才是绝大多数人,他们掌握了很多资源……包括很多宠物。
如果有的问题无法在魔法世界解决,考虑一下麻瓜世界也是个不错的选择。”
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