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第8章 地球（第1页）

【下面们梳理一下诗层次结构。

】

听到里，对于文学诗词感兴趣就放心走神了。

但就算感兴趣，在观看着。

古时候娱乐活动太少，如今看天幕既能学习，又能解闷，何乐而？

【诗总共七节。

前三节，描绘了一幅海涛汹涌、海天上、白云怒涌宏伟而壮丽画面。

第四节，过渡，由景入，进一步突出了海涛汹涌壮丽景象，又引了诗主观感受。

第五至第七节，对力高度赞美。

整诗结构，那接下就问题需要你们答了。

看着黑板上个问题，你们可以前桌讨论一下。

ppt上展示了一个问题：

本诗开篇写了自然景，什特征？何作用？】

天幕下，少也在思考。

过代沟比较大，他们思考答案跟世点差距。

【等学生讨论几分钟以，秦筝才叫停。

“愿意主动答吗？”

鸦雀无声。

“那就随机取了，点中谁都看运气。”

秦筝闭着在班级名单上随手一指，“江清月！”

一个漂亮女生站起，穿着同样校，也掩盖漂亮。

“哇！

原中了个美女。”

秦筝调侃一下。

“现在你答一下问题。”

】

出现在镜头里女孩子，干净清新，让少前出现在天幕里，学生全部都穿着同样校，加上特写镜头，所以很多学生样子并被看清。

现在出现一个漂亮少女，让一些议论起。

“大家族里小姐。”

“肯定，漂亮，能读书，只大家族才养得出。”

“漂亮，她肯定答出。”

【江清月站起，口齿清晰。

“开篇描写自然景，表现大自然雄伟和壮观。

能引起读者赞叹。”

“对了！

答得非常好！”

“师，可们班第一名，当然答好了。”

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