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“师，你公，好像点八卦。”

“……别?理?他。”

一边吃饭，周鸣明显放松下少?。

嘴上?说陈怀山八卦，但聊天间也说了少?事顾时?作班主?任，带第一个班级。

班里孩子们，成绩好坏。

好学生大部分学习积极，坏学生也纯粹坏。

至少?大部分都叛逆心重，自己心思。

周鸣就属于叛逆群。

开学多长时?间，就和高年级一些刺头打架，说要?立威。

打挺严重，顾时?到现场时?候，几乎每个都挂了彩。

再然自然就请家长那套。

周鸣家就爷爷，年纪看起很大。

顾时?转头准备骂周鸣时?候，从对方神中看到一闪而过?愧疚，过?和她对视，马上?转过?头。

一瞬间，让顾时?知道，至少?孩子肯定?救。

所以，期他才格外关注对方。

，顾时?第一次见识到坏孩子，给隔壁班代课时?候。

那时?候顾时?，其?实现在严肃。

但教师都觉得?顾时?应该也找个刺头下下手，然拿下学生。

所以，那节隔壁班语文，顾时?就点了排了两个刺头。

结果，放学家路上?，顾时?被班学生拦。

那时?候顾时?，从想过?能从一个学生嘴里，听到多次器官、自己搜刮完大脑，都想到脏话。

明明看起算可以，但笑容和表&xeoo让他们一个个变极其?猥琐。

第一时?间，其?实顾时?感觉到害怕，而庆幸自己班里孩子，至少?到个地?步。

再然，周鸣就正好从学校里面，慢慢悠悠走出。

大概前段时?间和高年级打架事迹，历历在目。

所以些也敢和周鸣正面冲突，表一收就跑走了。

周鸣看看顾时?，露出个尴尬笑容，然问顾时?：“立威，其?实点用。”

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