王济:“好,现在开考,我只出两道题,若二位全答出,就从识字的积累和书写规整判卷。”
他拿出一纸张,上面写着“孝弟”
二字。
“道题为……默写《学而》篇第二章,并解释孝、弟的本意,再写出哪部典籍里、哪句话对‘孝弟’有同样的阐述。”
尉窈认真听完,落笔写起:“有子曰,其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣,不好犯上……”
周泰心情大好。
这章他会,他写道:“有子曰……”
出题的王济见周泰高兴,心情也大好,周泰是尖酸刻薄人,王济可不想因为一场玩笑似的文斗被对方记恨上。
可惜题目出得再简单,也送不到学渣手里。
周泰就“有子曰”
写得顺,还把“曰”
字写窄了,他在原字基础上将左右外框加粗,哎?挺好。
然后就犯嘀咕了:后面内容什么“孝弟”
来着?
“曰”
和“孝弟”
相隔的几个字里,他只确定有个“人”
字。
不管了,第一句话连贯起来,他写的是:“有子曰,人要孝弟。”
学习不好的学童往往小动作多,只见周泰调整一下坐姿,继续写:“好犯上的……”
“不对!”
这次他嘀咕出声。
由于声很小,王济装聋。
尉窈装聋。
公正方另三位学子装聋。
可是密切关注周泰,把最后的文斗希望放在《论语》上的他的伙伴们装不了聋。
有全军覆没的迹象啊!
文斗全输的话,那武斗不白比了吗?还得举着满是窟窿眼的破画游街自己骂自己?
奚骄走出房屋透气,对他来说,过会儿履行赌注不算什么,他在意的是自己所学竟然比尉窈差那么多!
那他和崔尚比呢?和孔夫子的入室弟子崔致、孔毨比呢?倘若哪天把所有联考排在前三的人集中于一起,进行一场特殊的联考,他也能考进前三吗?
还有,在平城他都不及这么多学子,到洛阳后呢?
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