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第21章 凌峰进学（第2页）

安置下，李凌峰就到了寝舍。

珙和蔡毅两位师兄都自提前去学舍中温书了。

福德书院四个学舍，分别取梅兰竹菊头字，四个先生据教学进度将学子分外同学舍中，其中梅斋学子学习进度最快，其次兰斋、竹斋和菊斋。

四斋间些距离，主要了防止先生教书时相互影响，毕竟古代墙可隔音功效。

两位师兄现在都在兰斋进学，而李凌峰、李仕仁和蔡进等则在昨蒙学所在菊斋。

李凌峰坐在长桌前翻着手上《声律启蒙》，过一会儿就翻到底了，正在百无聊赖际，门口突然传了蔡进声音，李凌峰旋即把书放下看了过去。

蔡进穿着和李凌峰一模一样士子巾，口都绣了一个菊字。

他身旁跟着自己父亲，蔡父和李三一样用背篓背着蔡进被褥和换洗衣物，而蔡进手里则提着自己干粮。

“李兄弟，你得早？”

蔡进惊讶看着坐在桌旁李凌峰，看见他连榻都收拾好了，由惊呼了一声。

李凌峰挂着招牌憨笑，起身帮蔡进收拾行李和铺：“也比你早多久。”

等三忙前忙收拾完，快到了晨读时辰，送别蔡父。

两收拾收拾就打算去往菊斋，蔡父个比较热实汉子，让蔡进邀请李凌峰放长假时候去蔡家玩。

李凌峰和蔡进进菊斋时候，菊斋梅才七八在，待天渐渐亮起，众多学子慢慢步入学堂，过一会儿就坐了。

菊斋总共十，除了昨天一同蒙学学子外，剩下都前蒙学但因学习进度慢而一直留在菊斋生。

李凌峰坐在靠窗位置，古风古韵窗户半开，内卷竹帘。

窗外笔直站立着一棵槐树，稀稀疏疏泛着白花绿芽在枝头悄然而立。

微风拂过，伴随着清晨悦耳鸟鸣声传入耳中，禁让心旷神怡。

靠窗位置采光好和空气清新，因书院内学子一般都固定座位，所以谁得早些谁先坐，李凌峰毫客气坐了下，蔡进则坐在了李凌峰左边。

生三三俩俩结伴而入，但坐得都比较靠，他们无心学习，然也会入学久&xeoo“凭本事”

留在菊斋，所以大多数都会往先生空气，一边打量着同窗表生脸上一副习以常无所谓态度，而新生脸上则朝气蓬跃跃欲试兴奋感。

坐了一会儿，时至卯时三刻，周夫子才拿着两本课本和一把戒尺走进了菊斋，他一进学堂内瞬间安静了下，生也敢再窃窃语，所均坐笔直。

周夫子站在讲台上，左手背负在身，右手拿着新生启蒙所用《声律启蒙》，先对着堂中生说让他们自行复习昨教导过内容，稍要进行考校。

就让李凌峰等翻开竹纸上对应文字，开始带领大家朗读。

“云对雨，风对月，晚照对晴空。

鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。”

正昨何举孩童破蒙时所读那两句。

周夫子一共领读了三遍，待三遍过，给每了一册装订好练字本，让新生用课桌上毛笔把所教内容誊写在练字本上。

在众誊写前，周骞特意示范了毛笔用，讲解了执笔手法和力度等：“执毛笔者，心稳手稳。

先讲坐姿，坐书时须头正、身直、臂开、足安。”

李凌峰个学霸假，但现代读书写字本用上毛笔。

他对毛笔字一窍通，由得屏息凝神，认真听周夫子授课。

写毛笔字坐书和立书两种姿势，需要尊崇“八字箴言”

，坐书须头正、身直、臂开、足安;立书也身稳、微躬、臂开、适度。

执笔时一般使用“五指执笔法”

即按、压、钩、格、抵。

且执笔须做到笔杆垂直、指实掌虚和掌竖腕平等“三个要领”

。

周秀才拿着戒尺一边教一边游视，遇见得要领学子，会亲自手把手教学，再重申执笔法，直到犯错学子改正止。

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