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第48章 社长素养文学社作用（第5页）

在办公室门口探头探脑看了看，现只杨小雨一个在，洛希便轻轻敲了敲门，等杨小雨同意，就悄悄地到杨小雨身边。

“小雨姐！”

突然声音，将正在专心致志写教案杨小雨吓了一跳。

杨小雨正准备转头教育时候，才现原洛希。

心里气一下子就少了一大半，过皱着眉头，斥责道：“个时候，你去上课，跑里干嘛？”

“刚从校长办公室出，想着既然都出了，就您边看看。

随便问您一个问题。”

洛希扁着嘴，委屈地说道。

“对哦，刚才广播说叫你去校长室，想着等会下课去看看呢，想到你那快就了。

校长找你什事？难你？”

杨小雨一脸急切地关心道。

“啥事，就问了一些关于文学社事，然叫好好管理好文学社，叫要钱时候，找你说。

了！”

洛希摊了摊手，无奈地说道。

“事就好。”

杨小雨拍了拍口，长吁一口气说道。

“那以文学社费事，找您就行？”

洛希问道。

“嗯嗯，以费事，包括文学社事，你都可以直接找，会去跟学校沟通处理。

知道了吗？”

杨小雨肯定地说道。

“好！

对了，小雨姐，一个事想听听您意见？”

洛希一脸诚心地问道。

“你说。”

杨小雨示意洛希坐下，慢慢说。

“想知道，竟样才能引更多加入文学社？又者说，文学社可以给学生带什？”

洛希一脸认真地看着杨小雨。

杨小雨想了想，看着一脸求知欲洛希，微笑地说道：

“在高中阶段参加文学社对于学生个展和综合素质提高具诸多好处：

第一、提升文学素养：通过对古今中外优秀文学作品研读与研讨，提高文学鉴赏能力和文本解析水平。

参与诗歌、散文、小说等各类文学形式创作活动，锻炼文字表达力和想象力。

第、促进格成长：文学能够启迪心灵，涵养文怀，培养同理心和社会责任感。

通过文学创作，学会用文字抒感，助于青少年期绪管理和心理调适。

第三、结识志同道合朋友：在文学社中，结交到共同爱好朋友，形成积极向上朋友

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