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第四章 你在询问吗（第1页）

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随着儿子慢慢长大，现他在做事两个方面很让抓狂：一个做一件事迟迟做，总拖呀，拖呀，拖到最说忘记了；一个看时间，虽然表，闹钟，手机，他就看时间，于时间一点点流逝。

也许就一个事，就时间与他关系。

当然个关系对于儿子自己说什问题，但对于本做事比较着急他妈---说，就个大问题了。

过了两年多历练，了很“长足”

进步，但会容易和他急。

自从他长大，他就会把自己门关上，让父母进入，即使他知道们也会翻他东西，但他就要关上。

于关上门，也知道他在干啥，那需要等待事就会因“两一抹黑”

就显得更加着急了。

次冲突就样而起！

们广州才几天，从家里也快递一些东西到地方，当然们先要做就要收拾。

所以几天就在紧锣密鼓地收拾，因要吃饭，要睡觉，要先让自己下；然要洗头，要清洁，再让家里干净起。

儿子呢？

当然就一如既往地慢悠悠地，慢腾腾地，听到门里声音，知道他在做啥，但可以听到音乐声断，偶尔也学习英语声音，再就静寂，什声音也。

下午时候，儿子说“半个小时收拾”

，答“好”

，心想，错，主动表示要收拾。

过了半个小时，动静，等了一会儿。

动静，告诉自己要耐心，又过了一会儿。

动静，于对自己说“再等等”

，又等了一会儿。

然，就耐心了。

于，大声说“你又在看手机了？”

儿子答说“，在看书”

，俨然一副口气好样子。

说，“就问一下？”

儿子说：“你在询问吗？你说：你又在看手机了？”

突然就捕捉到孩子意思了。

说，“如果说，你在看手机吗？就询问。

可刚刚说，你又在看手机了？反问，在询问。”

儿子答，看说对了。

立即就明白了，询问，在反问，同样意思，但同绪比较平静地在问，而反问常常带责备意味。

句话就，其实责备他，肯定就在看手机，所以时间过了也知道，都收拾了。

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