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第一章 平凡又平凡世界十（第2页）

曹国民师一块尺块，和柯俊文四爸量衣裁衣用尺子一样，三指宽一米长，表面油光亮厚竹块尺子。

教数学时候，曹国民师用个尺子在黑板上画线画图时用，平时则教育学生重要工具。

柯俊文挨过一次曹师尺块教育。

一天家，柯俊文家里事较多，而且他们一个院子合起喂了一头黄牛，柯俊文家欠少该交牛草任务完成。

妈妈叫柯俊文天要多割点草，要割个松泡松泡装个假背篼，而要割个扎扎实实紧紧一背篼才算数。

想想小孩子们心思也可笑，贪玩孩子和孩子贪玩，在儿童期其实什本质同，那应该种天。

而那时农村，基本上哪懂得什所谓解放孩子们天，只晓得多做事就道理，什东西能多往家里带就真本事，比如割草厉害，很小都能担粪上山等等。

可儿童毕竟儿童，就会用自己想法达到大们要求，很多其实在贪玩，割一背篼草，就会在家时候把草松了又松，样松泡泡也像一背篼家了。

其实，哪个大明白小孩子点心思呢？过也并多少责怪孩子。

但次，妈妈明确地下达了任务，再想蒙混过关可能了。

柯俊文那天就敢玩很久偷偷耍了一会，就实实割了一背篼草家。

但天也较晚了，他才赶紧写作业，写得急也认真，很晚了临睡前才勉强写完。

那天敷衍妈妈任务，他挨妈妈打。

结果第天上学&xeoo挨了曹师打。

他作业明显写得比以前差，虽然最差，但明显他认真才会做出作业。

曹师点生气，检查让柯俊文伸开手，重重在他手心打了一尺块，轻重。

曹师对柯俊文并要真正打，柯俊文只感觉到一点点痛。

但曹师必须对他做出一惩戒动作，让他内心起了一种羞耻感，让他意识到能样马虎对待自己学习，能样潦草做作业。

那柯俊文唯一一次对学习认真，也唯一一次受到严厉惩戒，及时阻止了他端正学习态度，哪怕只小小一点点冒头，都被及时预防了，才师教育学生最意义地方。

可曹师对自己女儿曹丽，&xeoo暴得让学生们害怕。

一次，背诵一个短文。

轮到曹丽时候，她背得好，曹师多次提醒她也背上。

只见曹师突然冒三丈，揪着曹丽头就一耳光，“啪”

一声非常响，打得她左脸通红。

接着曹师又在曹丽头上用指头弯曲着重重敲了很多下，川渝俗称样敲打叫着“力磕钻”

，痛得她想大哭又敢大哭，但又忍哭地憋屈哭着。

都幼小同学们都被吓着了，谁都敢吭声看着一幕。

唉，柯俊文也说上样做该与该，对于学生到底体罚用惩戒？但他认，归结底对学生好处。

一次，家河对面柯家院子罗红军，因出错太多，被曹国民师狠狠地打了三尺块，好像罗红军一个星期手都能写字。

那一年，年，生了一件让感到窘迫丢事。

楼上楼下，电灯电话。

、o年代起，们就开始一种对美好生活憧憬。

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