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应该是铝镁合金、钛合金及某些复合材料等等。

“那你是怎么想的？”

颜晋耘问。

“我也不知道。”

巫慎有些茫然地说，“这个时空的科技对于我来说，都太过低级了。

但我总得做些什么吧？就像你说得那样，我该有个目标，该有一个人生理想。”

低级并不意味着简单。

你把一个二十一世纪的大厨丢回秦朝去，他哪怕有着满肚子菜谱和最娴熟的厨艺，也会一时半会不知道该做什么，因为秦朝没有他惯用的调料和工具，也凑不齐他需要的食材。

这位大厨哪怕是想做一盘最简单的西红柿炒蛋，一个糖，一个西红柿，就够他忙乎的了。

再说，大厨也不熟悉秦朝人的食谱和口味。

巫慎就好比是这个大厨。

比大厨更倒霉的是，他们任务者必须要遵循一项原则，不能用太过前的科技破坏当前时空的稳定性，哪怕他们明明是有那个实力拿出前科技的。

但是，幸好巫慎有一颗级大脑，颜晋耘以前做任务时也不是没有到达过和现在这个时空相似的时空，他那会儿还是颜晋耘的系统，联网后收集了一些资料，那些资料现在都用得上。

颜晋耘认真地想了想，说：“去呗！

你以前从来没有过团队协作的经验，去了舅舅的实验室，一方面是帮舅舅他们搞研究，更多的还是丰富你的人生经历，对吧？”

“有过的。”

巫慎认真地纠正颜晋耘，“我们就是一个团队。”

“我不算啦！”

颜晋耘连忙摇头。

迎着巫慎那双过于漆黑幽深的眼睛，颜晋耘理直气壮地说：“我们之间的关系不能简单地用团队这个词语来形容。

我们还是亲人，是挚友，是兄弟，是别人无法想象的。

但是，除了我以外，你该有一些其他的朋友啊！

你看，舅舅看重你，以一颗师长的心，你接受了，那你就有了老师，明白当学生是一种怎样的体验。

宋博延看重你，以一颗兄长的心，你接受了，那你就有了哥哥，明白当弟弟是一种怎样的体验……”

“那老师再问我的时候，我就同意了。

我们先把通信网络弄出来！”

巫慎说。

他们俩虽然都上了少年班，却不用去学校。

这是因为开学那天，他们带着自己动手做出来的太阳能电池去了学校，几位教授现这个由两个少年异想天开做出来的电池虽然还很粗糙，但实际上它的一些原理比国内现有的太阳能电池技术要高级很多，已经要赶上世界水平了。

这个电池当时就被拿走了，交给专业的人士做更加专业的研究，颜晋耘和巫慎还签了一些保密协议。

颜晋耘顺势提出他们想要保持现有的学习模式，由老师给他们安排学习任务，他们在家自学，每周去一趟学校，向老师请教一些问题同时也接受老师的检验。

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