行动2:检查身体确保这具身体没有生病或残疾。
行动3:寻找到智慧生命并尝试展开友好沟通。
“金手指?是本的原因还是笔的原因?两者皆有?又或者是我的原因,只要我写出来的信息都可以产生变化?”
余倾立刻往白墙上面用指甲歪歪扭扭扣出了‘生命力:’几乎在停止刻画的瞬间白墙上面多出了几道划痕——生命力:100
余倾兴奋的就要跳起来,想着要试试用其他语言文字是否可以起作用,呃……外语余倾只会一句……想到就做,余倾往笔记本上写了个ynais:
果然字迹发生了变化——ynais:余倾
“呃……”
想了想余倾又填了一个他记得的单词:i
i:
i:pron(i)我
n(i)英语字母表中第九个字母;一;自我意识;自我
“呃……再来!”
核弹的详细制造方法:
核弹的详细制造方法:未知
“试一试我知道的东西……再来!”
我脑子里所有有用的知识:
我脑子里所有有用的知识:……(无数的字迹瞬间填满整个笔记本,由于一个本子写不下,无数的字迹重叠将整个本子用墨水浸湿)
余倾脑子轰的一下想到了什么“……再来!”
余倾卷起裤子折叠成1的形状放到地上稍稍等了一下又翻出两个帽子组成“:”
放在“1”
的后面。
1:读音yi,是自然数之一。
1是阿拉伯数字符号,是最小的正奇数。
1是一个有理数,是一位数,也是……
好多好多由裤子帽子折叠组成的汉字铺满了地板。
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