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第11章 14（第1页）

《苏小小的成长之路（续）》

在乡村旅游项目取得阶段性成功后，林晓和赵敏并没有满足于现状，而是将目光投向了更为长远的展。

他们意识到，要想让环保旅游事业持续繁荣，就必须培养更多的专业人才。

“赵敏，我们应该成立一个环保旅游培训学院，为行业输送专业的导游、规划师和管理人员。”

林晓在一次散步时说道。

赵敏眼睛一亮：“这是个好主意！

但这需要投入大量的时间和精力。”

林晓坚定地说：“只要对行业展有益，再困难我们也要做。”

说干就干，他们马上着手筹备培训学院。

从选址、招聘教师到制定课程，每一个环节都亲力亲为。

在招聘教师的过程中，他们遇到了一位资深的环保专家李教授。

“李教授，我们希望您能加入我们的培训学院，为培养环保旅游人才贡献力量。”

赵敏诚恳地说道。

李教授犹豫了一下：“我担心你们的学院能否真正培养出符合行业需求的人才。”

林晓赶忙解释：“我们有完整的规划和实践教学方案，一定会让学生学以致用。”

最终，李教授被他们的诚意和决心打动，加入了团队。

学院成立后，第一批学生入学。

然而，在教学过程中，他们现理论与实践的结合存在困难。

“林晓，学生们在课堂上学到的知识，到实际操作中却有些不知所措。”

一位教师反映道。

林晓思考后决定：“增加实践课程的比例，让学生多参与实际项目。”

于是，学院与公司的各个项目部门合作，为学生提供实习和实践的机会。

经过一段时间的努力，第一批学生顺利毕业，并很快在行业内找到了工作，得到了用人单位的高度评价。

与此同时，林晓和赵敏还积极推动环保旅游的标准化建设。

“赵敏，行业没有统一的标准，不利于长期展，我们要牵头制定一套完善的标准。”

林晓说道。

他们联合了行业内的多家企业和专家，经过反复讨论和研究，制定出了一套包括服务质量、环保指标、安全规范等在内的环保旅游标准。

标准的推行并非一帆风顺，一些企业为了降低成本，不愿意执行。

赵敏严肃地说：“不符合标准的企业，我们不能姑息，要坚决抵制。”

在他们的坚持下，标准逐渐得到了广泛的认可和执行，整个行业的展更加规范和有序。

随着公司业务的不断扩大，林晓和赵敏开始考虑将环保旅游与科技相结合。

“林晓，现在科技展这么快，我们能不能利用新技术提升游客的体验？”

赵敏提出了新的想法。

林晓点头道：“比如开一个环保旅游的app，提供智能导游、环保打卡等功能。”

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