“不想上了。”
“你想好了？确定不想上了？”
“不想上了，我想好了。”
“爸妈劝你上学时为了你好啊凤儿，将来不识字连厕所都找不到。”
“我不想上了，真的不想上学了。”
凤儿要哭出来的声音让凤爸不忍心再劝下去了。
凤儿的妈妈又在此后用其他方式劝了几次，想让凤儿回到学校上学，凤儿的哥哥也劝着凤儿跟自己一起去上学，但都没有什么效果。
就这样，凤儿算是彻底告别了学校里面的课堂教育。
凤儿毕竟年龄还，正是玩的性的时候。
阿成的姥姥和姥爷就没有再管这个女儿，只是她出去每都要一声，还必须有伙伴，没有伙伴就只能在家玩。
这时候凤儿一般会和六哥一去出去玩，凤儿的六哥每放学之后都是陪着凤儿一起玩，星期了，也一起出去玩，还有同村的几个姐妹，这几个姐妹里面也有几个女孩子不上学的，他们孩子的性得以充分的释放了。
那时候凤儿经常见到隔壁村的一个憨憨的男孩子，在她们村西头的河里摸鱼，弄得满身都是的泥浆，衣服上面本来就是很多的补丁，又憨憨的满身是泥巴，很多伙伴看到之后就嘲笑这个男孩像个傻子一样的。
有些调皮的男生看到他在那儿摸鱼，就会趁机会把他的书包给他拿走，憨憨的男孩儿就会从水塘里面跑出来，追那个拿他书包的人，嘶哑着喉咙的喊:“还我书包。”
调皮的男生看到那憨憨的男孩马上要追来了，仗着自己这边的人多，也仗着这是自己的庄子就:“书包可以给你，以后不许在我们村坑塘里面摸鱼。”
“好，我不摸了。”
憨憨的男孩完，调皮的男孩就会把他书包里面的书给他倒出来，连着书包一起扔到地上。
据是把书包里面的东西给他倒出来，能够让他捡书的时候跑到更远，这样他捡完书就追不上拿他书包的人了。
这个憨憨的男孩后来就没有再来凤儿庄西头河沟鱼塘摸鱼，河沟确实是凤儿庄的地盘，但是里面的鱼都是野生的鱼，那年月没人往里面放鱼去养，孩子都是出于朴素的护犊子的感觉，让这个让那个不要这样不要那样的，无非就是想在外人面前树立自己很牛的形象感罢了。
凤儿后来还见过那个憨憨的男孩，是在凤儿庄西头再往西边那个大河道边见到的，那时候还是能看到这个憨憨的男孩还是原来老样子，还是在摸鱼只不过这河宽水大，憨憨的男孩都是在岸浅水滩里面的草丛里面摸鱼，摸到了鱼都是直接扔到岸上去，有时候还会有人偷他的鱼，他也憨憨的:“还我。”
看别人没还，就也不计较，继续摸鱼。
凤儿和伙伴还有时候看到他在岸上拍自己大腿，拿着鞋子呼巴掌。
“你为啥打自己啊，傻了吗？”
凤儿看着他打自己问道。
“有蚂蟥。”
他回复道。
其他人听了也很平淡，蚂蟥这玩意那时候农村孩子都见过，没啥好奇的。
其他人听到都知道他在扒蚂蟥出来，蚂蟥吸血在腿上的时候，需要用力把蚂蟥打出来，硬拽容易拽断，那样就麻烦了。
用手掌击打蚂蟥吸盘周边，它会因为震动，也许也是害怕疼吧，它会自动退出来。
凤儿看着这个憨憨的男孩打自己取蚂蟥，有那么一刻觉得这孩子该不会是没爹妈了吧，怪可怜的。
凤儿有时候也和伙伴一起去村东南角那地方玩，那时候村东南角有一家人，这家有一个男孩子叫丁伟强。
这个丁伟强每都喜欢在他家门口练大字，而且还喜欢用他们门口那水塘里面的水拌着锅灰做墨水。
凤儿刚开始看到丁伟强练字的时候，觉得他写的大字丑死了，毕竟凤儿的爸爸的大字写的很好的，两厢一对比，凤儿心里自然就觉得这丁伟强的字实在是没有一点韵味，点不像点，勾不像勾的。
后来凤儿再去丁伟强家附近玩的时候，他还在坚持着练大字，他爹娘有时候从门前水塘洗衣服之类的，都会吼他:“你这瘪犊子，又把锅掀出来干啥？”
“做墨水。”
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