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第23章 荣耀的困境（第1页）

在那个阳光灿烂的日子里，一场盛会刚刚落下帷幕。

人们带着满心的感慨与赞叹，陆续走出会场，议论声如同嗡嗡的蜜蜂声，在空气中弥漫开来。

“这男孩讲得真好，小小年纪如此出色，将来必成大器，不知是谁家孩子？”

一个穿着朴素的中年妇女微微扬起下巴，眼中满是好奇。

另一个人立刻接过话茬：“噢，他是咱们大队小甄庄甄成湖家的孩子，叫甄皓，今年才三年级呢。”

我的名字，恰似一阵温暖的春风，迅速传遍了整个河口公社。

河口街头的宣传栏中，一篇关于我的文章如同一颗璀璨的星星，格外醒目。

“三年级小学生甄皓，在良好的品德教育下，十一岁便知是非善恶，爱憎分明。

他自幼勤奋好学，不断追求进步。

自八岁起，便努力学习知识，九岁时已能熟练掌握诸多经典篇章，并能灵活运用所学。

从特定的时间起，他用心撰写学习心得体会，在学校各班介绍体会，每一次都能使听众深受教育与鼓舞。

在每一场交流活动中，他都能极为熟练地背诵经典内容，其积极进取的事迹相当突出，正因如此，县广播站对他的事迹以及全部报告进行了播放。”

这篇文章，成为我人生的重要里程碑。

它标志着我从一个普通孩子，一跃成为全公社乃至全县的榜样。

然而，这份荣耀的背后，却隐藏着沉重的枷锁。

自此，我处处以出类拔萃的先进人物标准要求自己，绝不能与普通孩子等同。

我的生活发生了翻天覆地的变化，不再是那个可以自由自在玩耍的孩子，而是肩负使命与责任的榜样。

我的一举一动备受关注，一言一行必须符合先进人物的标准。

在学校里，阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片金色的光斑。

老师看着我，眼中满是期望，仿佛我是一颗即将绽放光芒的星星。

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