“老师，什么才叫生命的意义？”
“你不知道？行吧，我问你，今年长高了多少？
“五厘米”
。
“非常棒！
这五厘米不是为你自己长的，想想看，每个父母都希望有个高大帅气的孩子，社会需要身强体壮的人类；你这五厘米不仅仅让你的父母高兴，整个社会也为你这身高的成长有所益。”
“可是……这不是我……自己长出来的吗？”
“你这个人太利己主义了。”
我嗫嚅地不敢开口，这个严肃的名词让我害怕。
“什么叫做自己？难道你的意思是……你靠着光合作用和呼吸就能长到五厘米？可笑可笑，这五厘米可是鱼肉蔬菜蛋奶滋润下长出来的，是其他人劳动的结果！
是整个社会赐予给你的恩情！”
老师扶了扶眼镜：“你要每时每刻怀着感恩之心，你要像车轮滚动向前那样一刻不停地上进，作为一个生物，你要把自己的每一个行为都与全世界，全人类的存亡联系起来，我们的社会是一个具有庞大生命力的生物体，你就要成为组成它的亿万个细胞里面最活跃的那一个。
可是你看看你现在的样子，写个作文，里面全是没有用的诗情画意！
对未来的畅享呢？目标呢？计划呢？”
说完这一通长篇大论，她似乎也有些累了，坐下来缓缓地靠在椅背上，喝了一口茶水，发出很大的水渍声；多亏了她坐下让开了窗前的阻碍，我的注意力已经被窗外那道金色的身影所吸引。
那应该是一只鸟儿吧，身形敏捷迅疾，雪白的羽毛被夕阳染成金红色，正向着模糊的地平线飞快地滑去；我羡慕地望着那只自由的鸟儿，它的身上好像闪烁着永不褪色的光辉。
“看哪里？”
老师重重地拍拍桌子。
我被她严厉的声音捉回了现实。
那道金色的身影远在天边，而我深陷这座名为办公室的牢笼，面对着老师，写意盆栽，一张木质的桌子，一堆高高的作业。
“你在东张西望什么呢？”
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