“追明央第一步!
探听他有没有女朋友!
这是底线!
堂堂美女,不做三!”
晓颂点头同意,追程老师第一步,探听他是否单身,这是底线!
堂堂正正高中生,不插足!
模模糊糊构想了一个计划,晓颂说干就干。
增加去程老师办公室问问题的频率,绞尽脑汁引申别的话题,却在面对他的那一刻,全部计划一概落空。
是他的身份眼神太有攻击性呢,还是他讲题讲的实在太好,或者……是面对喜欢的人都会变成半个哑巴?
抱着课本和习题往外走,晓颂蹙眉叹气,不过这样一来,自己千方百计在课堂课下寻找问题,也增长了自己对课本的熟练程度,这也不算什么坏事,她熟练的安慰自己。
只除了有一次,晓颂刚刚上完体育课,扣子从最上面解了一粒。
程老师指给她一个地方,她探头去看的时候,一直藏在领口处的蝴蝶项链垂了下来。
轻轻一声,落在课本上。
一中校规禁止佩戴首饰,晓颂却在初二就有了美的意识,家长也支持,她就早早开始装扮自己。
这大概是她作为“包晓颂”
这样一名优秀文静的好学生,唯一叛逆的地方?
虽然她不觉得有错,但在喜欢的人……同时也是校领导的面前暴露自己“不乖巧”
的一面,她脸颊一下红了,有些慌张的起身,无措盯着他,一边把项链往领口掖去。
程老师大概也有些惊讶,目光停顿一下,还是温和安抚,“没关系,这没什么,我们继续看这道题。”
确定他眼中只有包容,晓颂犹豫的俯身。
再次开始讲题时,本就朝她偏的习题往她那边更近一些,反而程老师几乎倒着字审题。
心中掀起温和却汹涌的河流,晓颂忍不住揪紧校服裤,才能疏解一番内心的不平稳。
其实,程望舒对于一些名义上的“校规”
,持有的态度一向负面,也不愿用“乖巧,听话”
来形容学生。
女孩子男孩子,正值青春年少,一些想法都很正常,无伤大雅。
只是,他是她的老师。
他以为自己了解到的包晓颂总是不同。
她是无意识下生长的美玉,换句话说,她是小女孩,虽然漂亮,但又青涩。
任何欲望爱情之类的字眼都不应该出现在她身上。
可是,她垂下的蝴蝶项链、粉红健康的手指甲在阳光下泛起的不引人注意的光泽,还有那充满无措信赖的眼神,都馥郁的传递出她介于女孩与女人之间的少女的妩媚,如此诱人采撷。
明知不可为,他的心中却无可控制的翻起巨浪。
只是,他是她的老师。
所以他只能将一切波涛埋在心里,用尽师长的温和安抚她。
“没关系,这没什么。”
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