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第51节（第1页）

温明一秒捂住了他的嘴。

偏偏在这当口，小哈智慧的声音突然在旁边出现：“那她是牛子呀？”

什么虎狼之词。

“不许这么叫同学。”

温明被他的发言惊吓到，一手捂住一个小孩的嘴，他试图循循善诱：“你看，老师平时叫你小曜，叫他小哈，你应该叫同学什么呀？”

叫小牛！

叫小牛！

补救！

补救！

加个“小”

字！

刚被松开一秒钟的小曜：“喂，你叫小犊子还是小牛子啊？”

温明：补救不回来了，直接按头道歉吧。

小曜不一定懂这个词什么意思，随口就说出来了。

小哈就更不用说了。

因为温明这边很热闹，不知不觉就以他们三个为中心聚集了一圈的小朋友，都是过来串门凑热闹的，其中有他们中一班的也有隔壁小白老师班里的。

大家纷纷伸出小手摸摸牛牛头顶未长成的角。

温明也觉得她那一对角很酷，像恶魔的角。

小朋友们围着她一圈叽叽喳喳：

“老师，他们中二班是一个很神奇的班。”

“你们班的打咩就是我们班的小猿教的。”

中二班还有二次猿？

“他们中二班还有龙！”

温明也惊讶了。

这些谣言都是怎么传的，为什么画风逐渐变得神话起来了，这绝对不可能。

他问：“是什么龙呢？”

因为他这一问，这群小朋友热情地直接找到那头龙，把他推到了温明的面前。

被推出来的小朋友对自己的血统也很自豪，挺胸说道：“我妈叫我化骨龙。”

温明卡顿：“啊。”

破案了，居然还是一头广东龙。

他哭笑不得地赶他们去自由活动。

第43章（二更）

放学时间临近，温明看了眼墙上的时钟宝宝。

他告诉自己，和平时一样就可以了，不紧张，不紧张。

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