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第5章 2004补课（第3页）

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第一次接触，第一件事情当然就是摸底测试。

顾老师这次给的考卷只有三个部分：语法、词汇、以及作文。

语法部分我基本拿了满分，词汇错了一半，作文拿了个及格。

“你目前在背那本单词书？”

顾老师看着我的卷子问。

“牛津英语第一册到第六册的单词。”

她听到我的答案之后便点了点头，又加了一句:“新概念的那六本，你也要背。

你们学校是二期课改试点，所以学的是新教材，但大多数学生学的还是新概念，高考可是统一的。”

我连续点了三下头，在心里记下了。

“你把你的作文读给我听一下。”

“……”

我停顿的这六个点，是在看对面正在写题的石逆安。

在外人面前，尤其是未来老板面前读我的“大作”

，我其实还挺不好意思的，因为真的太拿不出手了……

“没关系。”

顾老师似乎看出了我的顾虑，安慰我，“他写得比你还差。”

“……”

那我岂不是更不能读了？我怎么可以在未来老板面前“显摆”

呢？

“顾老师……我知道我写得不好……”

言下之意是：所以您就放过我吧。

顾老师看了我十秒，然后妥协了。

“那你把这篇阅读理解读一下，我要听一下你的口语水平。”

……原来是这样。

那我就不怕了，我的这口带方言的英语被很多人嘲笑过，肯定不会比石逆安好。

“tomorrowis……”

我一边读，一边还要分心用余光去打量对面那位同学的反应，我看到他的肩膀抖了两下……看来我的口音真的很搞笑。

对于这件事情，我其实挺忧伤的，可我又转念一想，至少我让未来老板开心了不是？

大概读到一半的时候，顾老师也听不下去，喊了暂停。

“石逆安的口语还不错，你们是同学，平时多在一起练练。”

被提到名字的某人猛地抬起了头，我意识到他肯定不同意，于是先他一步出了声：“顾老师，我们不是一个班的。

我还是自己练习吧。”

“……这样……”

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