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第9章（第2页）

天色离日出还有半小时，但他们能大概看到彼此。

年轻人不知道教授为什么一大早到这里吹风，但他知道肯定不会是一件好事。

教授转过身来对他说：“年轻的先生，昨晚我醉得太厉害，在回家以前就失去了意识。”

年轻人呆呆地站在原地，他明白这是什么意思。

教授不是对他生气，只是在考虑要怎样告诉他，才不至于使他太悔恨难受。

他昨晚没有发现教授已经失去了意识，误以为那是默许，就在教授无法表示意见的情况下和他做爱了。

他们知道这有什么意义，一个人和你做爱一次，不代表愿意和你做爱第二次。

上过床，是恋人，都不是可以忽略对方意见和对方做爱的理由。

即使教授爱他，如果那天晚上还能保持清醒，也会主动带年轻人上床，可他失去意识，年轻人就不应该对他做什么。

尽管那些事十分美好。

年轻人有一些想呕吐，他曾经被人无视情愿与否，做出一些不该做的事，所以他对这些事更敏感，更无法接受自己……趁人之危了。

他觉得自己很恶心，混乱地说：“对不起……对不起……我不知道——”

但不知道也绝对不是理由，年轻人陷入自我憎恶，不知道应该看哪里，然后突然之间，被教授抱住，听见教授的呼吸声，他颤抖着闭上眼，手臂反抱住教授的背，埋在他胸膛前再也不愿抬头。

教授的手指插入他的头发，把细软的卷发理顺，然后说：“有时候我不知道我是你的老师还是你的爱人。

尽管我想扮演好两者，但是可能最终哪一种都做得不够好。”

他可以不对年轻人说这些这些，不引发年轻人的愧疚痛苦，但他想告诉年轻人他们之间存在界限。

爱情再浓烈界限都存在，这些界限不是用来让他推开年轻人，而是，让年轻人保护自己。

他对年轻人坦诚，告诉他即使他爱他，在某些特定情况下年轻人也不应该对他做一些事。

希望年轻人明白，如果年轻人不愿意，他也不应该对年轻人做什么。

教授不是救世主，他也清楚地知道他们的生活不是一个童话故事，他不想年轻人像被训练得条件反射只有爱他的能力，而是希望年轻人能得到爱一个人的能力，然后选择去爱谁。

如果年轻人选中的人是他，这个选择一直不变，那么他很庆幸。

但是如果这个选择有一天要变，他希望年轻人无论爱谁，都在爱的同时有自我保护的意识，知道自己有说不的权利。

在很多人眼中年轻人是一个被打碎过的，脆弱的人，伯妮丝女士也一度怀疑他对年轻人的感情来源于“白骑士情结”

。

但教授不觉得年轻人脆弱。

他名下的基金每年赠与那些治疗儿童心理创伤的公益组织巨额捐款——一个受过伤的人选择迁怒他人，展示出的不是力量，而是愤怒与脆弱；而当一个受过伤的人选择去帮助他人，无论他或她的能力强还是弱，这样的行为都是高贵的。

被真正的高贵吸引是人类的天性。

教授是擅长语言的人，他甚至擅长手语，但这时他却不能没有障碍地选择语句。

年轻人在他怀里停止颤抖，教授说：“我没有生气，我喜欢和你做爱。”

年轻人终于抬起头，睫毛上闪烁水光，教授吻他的睫毛，幽默地说：“但是下次我们要尝试什么新鲜事之前，确保我还清醒。

我希望我能记得我们的所有第一次，而不是醒来记忆空白只剩下宿醉。”

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