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第47章（第2页）

不过她是先走到了草薙结衣的位置上，然后才拉着她一起上了讲台。

“事实上，我昨天向托特大人说明了中国学校里的班干部制度，想要以此来促进班集体的关系。

凑巧的是，宙斯校长也找结衣说了日本的学校制度，也就是学生会和社团。”

季栖说道。

总是临时改变计划也很麻烦啊……不过也只是加了一个组成部分而已。

季栖想着，继续说了下去：“我想把中国和日本的制度结合起来。”

托特沉吟了一会儿，有些感兴趣：“继续说。”

简单来说就是班干部和兴趣小组，顺便来制定全新的课程表。

课程表的事，是季栖当时在迷宫里和哈迪斯聊天时想到的。

众神既然是神明，那么就有擅长或者说掌管的领域，拿阿波罗来说，这位神明可是兼管音乐、医药、艺术和预言等等领域。

让托特单单一位神明来负责所有的课程一点都不好，就算他是智慧之神，也无法真正做到全领域万能，至今没有系统的课程表就是一个证明。

“我希望托特大人能以班主任的身份出现在班上，负责监督我们，而课程方面，则由大家亲自上阵，比如阿波罗可以负责音乐和美术课。”

季栖说道。

“诶，我来上课？是要我当老师吗？”

阿波罗惊讶地指了指自己。

“我只是打个比方，至于要不要当是你的自由。”

季栖回答，“人类的课程对我们来说没有必要，不如学一些会感兴趣的东西，而且当老师也是个不错的体验。”

“说得没错呢，”

巴德尔托着下巴，“这也可以让我们互相了解，如果是从自己擅长的方面来谈谈对人类和爱的理解，一定也能提供帮助。”

“正是如此。”

季栖打了个响指，“关于社团，我们无法像在人间那样有教练、经理以及社团成员，所以不如大家聚集在一起，组建一个兴趣小组。

每周提出一个议题或者计划，然后在接下来的一周内对此展开活动，当然这个都是自由报名参加的，如果不感兴趣可以等下次再参加。”

托特插话道：“既然如此，课程时间就不用像现在这样严格了。”

季栖点了点头：“这些都要根据大家的能力来决定，所以我希望现在开始展开讨论并决定下来，也是不想耽误时间。”

想到昨天季栖说的扩大神明的心的观点，托特的嘴角勾了勾：“那就开始讨论，我会如你所说负责旁听和监督，也是为了制定合适的考试内容。”

……她刚才是不是听到了什么不得了的词汇？季栖默了默。

不过显然其他人都没有注意到托特的话，已经开始兴奋地讨论了。

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