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第12章(第3页)

因为机会太少,老师和同学都显得格外珍惜。

早早开始创作剧本,为学生安排合适的角色。

演出准备阶段,老师会和学生共同编写剧本,排练舞蹈。

在创作过程中,进尽可能能多安排适合大家的角色。

比如分配给祝萝的夜莺,是第三幕负责引领大家的配角,总共只有16个八拍的舞蹈。

在长达将近一个小时的表演中,仅仅才两分钟的亮相机会。

然而,负责编写剧本的老师,交给祝萝一份长达十页A4纸的故事背景,和人物传记。

“你第一次表演侧重故事性的舞剧,我写得比较细。

你好好揣摩,有不懂的地方,随时问我或者其他同学。”

“好的,谢谢老师。”

祝萝从她手中接过资料,字字句句,事无巨细。

舞剧相比于高难度的舞蹈技巧,更侧重整体性和故事性。

毕竟,并非所有人都具备完成高难度舞蹈动作的能力。

在完成故事框架的情况下,舞者本人可以按照角色定位,尽情发挥,把自己的想法和特长加进去,在剧情中融入自己的想法。

而不再是按照编舞老师,或者流传下来的影像资料,完美复刻,一个动作都不能错。

理论课上,老师激情澎湃地讲,“剧中的每个角色,由你们创造和诠释。

每位舞者,都应该为自己的角色,赋予鲜活的灵魂!”

“赋予鲜活的灵魂。”

祝萝感受到前所未有的体验。

——我,做得到吗?

班会课结束,落选的韩素素跟在祝萝身后,幽怨地盯着她圆圆的后脑勺。

“假如你没有转过来,夜莺这个角色应该是我的!”

祝萝站定,转身与她对视。

类似的恶意,祝萝遭遇过很多次。

不过之前的同学,不会直接说出来,而是故意阴阳怪气讨论‘我觉得崔玉姝更适合领舞’,‘对吧对吧,我也这么觉得’之类的话。

祝萝始终沉默,没有回应过。

此时,她听见韩素素直白的抱怨,突然想起鹤令璟的话。

‘你没错什么。

祝萝说,“我没错什么,不会跟你道歉的。”

“谁要你道歉呀!”

韩素素气得用力跺脚,指着祝萝的鼻尖放狠话,“到时候登台表演,你跳得没我好,我可是会生气的!”

.

连绵几日阴雨,天空一直阴沉沉的。

三楼的书房里,光线格外明亮。

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