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第5章（第3页）

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【在他的主导下，蒙古人、色目人殴打汉人、南人不得还手；禁止汉人、南人学习蒙古、色目文字；禁止汉人、南人持有兵器；停废科举、严格控制汉人、南人做官。

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【伯颜执政期间，汉人、南人遭到前所未有的排斥。

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【汉时陆贾说过，马上能得天下，却不能治天下。

蒙古是游牧民族，他们的战斗力的确强大，但是按照管理部族的法子去管中原真的行不通。

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【自古以来游牧民族南下取中原都免不了要汉化，北魏孝文帝改革就是个很好的例子。

打江山难，守江山更难，只有汉化才能真正掌控中原。

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【伯颜停废科举、严禁汉人进入官场，说句夸张的话，这就是自取灭亡。

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【据说伯颜仇汉仇到失了智，甚至奏请杀绝张、王、刘、李、赵五姓汉人，因为这五姓汉人最多，把这五姓的汉人全部杀光，天底下就不剩多少汉人了。

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【幸好锅哥当时还算是个清醒人，这才没让伯颜真的把天下汉人杀到只剩一小撮。

不过这个不保真，伯颜再神经病也不至于神经病成这样，更像是伯颜失势后他的政敌编出来踩他的。

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李善长长叹一声，虽然这天音来历不明，说话也简单直白通俗易懂，但是道理却讲的透彻。

外族当权，汉人备受压迫，朝中大员几乎全是蒙古人和色目人，汉人上进无门，为了能入朝为官甚至改名改姓改祖宗，想方设法登记成蒙古人去考试。

公平吗？当然不公平。

但是不公平也没办法，执掌大权的是蒙古人，他们汉人只能受着。

读书人学的是修身、齐家、治国、平天下，他们求的是“学成文武艺，货与帝王家”

，求的是“朝为田舍郎，暮登天子堂”

，求的是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”

。

往大了说是为民做主，往小来说光宗耀祖，如果不能实现抱负，读书人读书又有何用？

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