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第32章 学业抉择与成长之路（第2页）

我担心以后如果选择理科，会因为没有足够的热情而学得很辛苦。”

一家人陷入了沉默，各自思考着。

夏天美打破了沉默，“念慈，不管你选择文科还是理科，我们都支持你。

你可以再和老师、学长学姐们聊聊，了解一下文科和理科在学习内容、高考形势和大学专业方面的具体情况，然后再做决定。”

严念慈点了点头，“好的，爸爸妈妈，我会好好考虑的。”

在接下来的几周里，严念慈向老师咨询了文理分科的建议，还和已经分科的学长学姐们交流了经验。

她了解到文科的学习注重知识的积累和理解，需要有较强的记忆能力和分析能力；而理科则更强调逻辑思维和解题能力，需要大量的练习。

同时，她也对文科和理科在高考中的录取分数线、大学专业设置等有了更深入的了解。

严熙阳的初中生活：挑战与乐趣并存

严熙阳在初中的学习生活也是丰富多彩。

初中的课程相较于小学更加丰富多样，学习节奏也明显加快。

在语文学习上，他开始接触到更多类型的文学作品，从古代诗词到现代散文。

他努力理解诗词中的意境，背诵那些经典的篇章。

在作文方面，他尝试运用更多的修辞手法，使文章更加生动。

老师经常在课堂上表扬他的作文有进步，这让他对语文的学习更有信心。

数学的难度逐渐增大，方程、函数等概念让他有些吃力。

但他不服输，每天都会花时间做练习题，遇到难题就向同学和老师请教。

他还参加了学校的数学兴趣小组，在小组里和同学们一起讨论难题，分享解题思路。

有一次，在解一道几何难题时，他通过小组讨论，找到了一种新颖的解题方法，这让他感受到了数学的魅力。

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英语对严熙阳来说是一门充满乐趣的学科。

他喜欢英语课上的互动环节，通过和同学对话、表演英语短剧来提高口语能力。

他会利用课余时间看英语动画片，既有趣又能提高听力和词汇量。

他还参加了学校的英语演讲比赛，虽然有些紧张，但他还是努力克服，表现得非常出色，获得了不错的名次。

在学校里，严熙阳积极参加各种体育活动。

他是班级篮球队的主力队员，在球场上奔跑、投篮，为班级赢得了不少荣誉。

他还参加了运动会的短跑项目，凭借着自己的度和爆力，取得了优异的成绩。

除了学习和体育，严熙阳在艺术方面也有了新的尝试。

他参加了学校的绘画社团，在社团里学习不同的绘画技巧。

他现自己对素描很感兴趣，通过练习，他的素描水平有了很大的提高。

他会把自己的绘画作品带回家，给家人展示，大家都对他的进步感到惊喜。

家庭对孩子学业的支持与陪伴

严立恒和夏天美在孩子们的学业道路上一直扮演着重要的角色。

对于严念慈，他们为她创造了安静舒适的学习环境。

每天晚上，当严念慈在房间里学习时，他们会尽量保持安静，避免打扰她。

他们还会关注严念慈的学习状态，当现她压力过大时，会带她出去放松一下，比如去公园散步、看一场电影。

在学习资料方面，他们会根据严念慈的需求，购买各种辅导书和课外读物。

对于严熙阳，他们鼓励他全面展。

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