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“嗯，我见过，那边的教室都是多媒体教室，孩子们从幼儿园开始就实行了双语教学，同时和国外的合作还让两边的孩子有了更多的交流机会，国外的学生有到Ｇ市学习的，Ｇ市的学生也可以到国外学习，这样一来，他们的英语学下来绝对很强，只要再加强下语法的巩固，我认为就是应对高考也没有问题，而且更重要的是他们的口语能力很强，不像我们这里有的学生成绩很好，但实际应用起来就差强人意了。”
这是何老师的体会。
“那他们的教学方法是和国外的一样？”
一旁的语文老师陈老师听着听着也有了兴趣。
“不完全一样，学校鼓励开口说，大胆做，但也不放松学生的基础学习，该学的，该背的，该考的一样不少，我想唐双双和徐睿铭就是这其中最好的代表，语文和数学的基础牢固扎实，英语方面，不仅卷子上的字面成绩好，怕是口语交流一不小心，我得输了这俩个学生。”
身为人师，何老师的心态很好，学生好，甚至好过她，她为学生高兴，而且说实话，她做为一名自认不错的好老师，凭的不是自己的英语真的有多好，而是在于她教学的方法好，好方法下面出好学生，这才是她好老师的标准，何老师甚至可以说一句，没有好教学方法，就是英语博士来，也教不出好学生来。
“这么好的环境，怎么这俩个学生还来Ｋ市上学了？”
Ｇ市这样的环境一点都不输Ｋ市，根本没必要来Ｋ市上学。
“我听说是家长工作调动的原因。”
这点两个班主任多多少少知道一些。
“原来是这样。”
点点头，也只有这样的原因了。
“那就这样定，俩个学生一班，二班一班一个。”
张老师，陈老师教学任务更重，何老师则兼了年级主任。
“行，刚好。”
两个老师没有意见，交叉制的分班就是为了让好学生资源平均一下，再配上好老师的教学资源，争取最大化的两个火箭班出成绩，延续全国重点中学的辉煌。
老师的分班双双和徐睿铭这会儿还不知道，他们现在更多的注意力都在和Ｋ市洽谈上。
“不管能不能谈下来，我们的准备工作都不要停，不能谈下来是一回事，要是谈下来了更好，现在准备了，工作也能很快展开。”
今天是学校分班公布的日子，初进学校的新生最忙着关心的只有自己的分班情况，只不过这其中双双和徐睿铭不在此列，走在公告栏的路上，俩人讨论的也不是分班，不是未来的初中生活，而是他们现在认为最重要的事情，Ｋ市的智能化合作方案。
“已经分组对Ｋ市全市进行调查了。”
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