说,“关系,要用就告诉,拿就好了。”
敲门,儿子让进去,把手机拿了出。
问,“今天汉堡行?”
他答说,“行!”
然就出去了。
,他在吃着汉堡时候说“一会儿吃饭!”
吃饭时候,问他,一会儿啥要用手机。
他好气地说,“下周考试,要考六门。
谁像你闲?”
当他第次说“谁像你闲”
时候,平和地告诉他,第一句就够了,第句用说。
他说,就你那闲。
然就说什。
接着,问,考试啥要手机?
他说,书,资料,但些题会做,可能要查一查;就可以在手机上找到一些题目去做一做,也可以帮助到他。
说到里,他突然说:吃饭了,又留下半碗饭。
种况挺多次。
下少给他盛饭,否则知道绪一又吃了,浪费粮食。
然就继续吃饭,他就去弄点什喝,洗手时候又甩到处水。
绪中孩子就会做那令讨厌事,但起绪,也理解他在绪中,谅解。
儿子说,今天准备把历史和地理复习完。
就问了句,你需要准备什吃喝?
问完句话,儿子态度点变化了。
“你看什可以准备,现在要,晚一点需要。”
然就进屋了。
好,第一次期中考试,看起儿子很重视。
挺好,自己知道就好。
手机就给他用,哪怕他用他干别。
自己想复习,就得自己控制好,点就交给他自己去把控了。
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感觉,上周事应该消散了很多。
所以儿子虎着脸,无非就上周生那大气,周一就和往常一样,也很正常。
所以需要们俩再相处相处。
正好几天都要复习,就做好勤。
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