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第5章 语言障碍（第2页）

姑娘一次次地纠正她，林晓感到十分沮丧。

回到村子里，林晓决定更加努力地学习语言。

她每天早早起床，跟着村里的孩子们学习音，模仿他们的语调。

孩子们觉得林晓的样子很滑稽，经常笑话她，但林晓并不在意，依然认真地学习。

然而，进步却十分缓慢。

有一次，林晓想要借一把锄头，她来到邻居家，结结巴巴地表达着自己的需求，邻居听了半天也没明白，最后林晓只能无奈地放弃，空手而归。

又有一次，村里来了一位郎中，林晓生病了想要看病。

她试图向郎中描述自己的症状，却因为语言不通，无法准确表达。

郎中误诊了她的病情，给她开了错误的药，导致她的病情更加严重。

林晓躺在床上，痛苦不堪，心中充满了对语言障碍的无奈和恐惧。

就在林晓几乎要绝望的时候，她遇到了一位云游的书生。

书生见她如此努力地学习语言，便决定帮助她。

书生用清晰标准的语言，耐心地教导林晓，还为她编写了一本简单的语言手册。

林晓如获至宝，每天刻苦钻研，不断练习。

经过一段时间的努力，林晓终于能够进行一些简单的交流了。

她可以在集市上买到自己需要的东西，可以和村民们聊一些家常。

虽然还会有一些误解和困难，但她已经看到了希望的曙光。

一天，村里要举办一场祭祀活动，林晓也想去参加。

她精心准备了一番，来到祭祀现场。

人们都在忙碌着，林晓想要帮忙，却因为语言表达不够准确，弄巧成拙，差点破坏了祭祀的准备工作。

村里的长辈们对她表示不满，林晓感到十分内疚。

回到家中，林晓反思自己的错误，更加努力地学习和练习语言。

她知道，要真正融入这个古代的世界，克服语言障碍是至关重要的一步。

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