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第26章（第5页）

难道她想说，果然不是植物人，而是脑死亡？

“没有虚弱的感觉——这是她说的。”

回答却出乎她的意料。

“虚弱……”

“米川小姐说，通常，处于植物人状态的孩子，手脚肌肉要么退化萎缩，要么浮肿。

还有不少孩子因为长期卧床，生了褥疮。

可是小穗却不是那样，她肌肉结实，肤色柔和，看上去就像一个健康的孩子，只是闭着眼睛罢了。

虽然借助了高水平的尖端科技，但这已经足够称得上奇迹了。

我头一次见到小穗的时候，也这么想。”

“这有什么问题吗？”

新章房子摇头。

“有问题的是米川小姐。

她一边采用着和植物人孩子同样的教育方式，一边感到自己似乎完全没有命中靶心。

尽管给她听声音，触碰她的时候，她的生命体征数据会有一点点变化，可那又怎么样呢？这个女孩需求的，是不是更加神秘的什么东西，而不是现在这种有形有质的物体？这种想法让她烦恼起来。”

这些话薰子从来没有想到过，也就不知道该如何回答。

看来她是误会米川老师了。

米川老师一直在勉强着自己。

“我来到这儿之后没多久，也逐渐明白了米川小姐话中的意思。”

新章房子说，“我所追求的，不是诱导小穗呈现出医学上的什么反应。

那么，我每星期到这儿来一次，究竟该做些什么才好呢？我拼命思考，终于得到了答案：把自己当成小穗，去做她想做的事情吧。

于是，我想到了朗读。

如果小穗能听到这些故事，一定会感到很幸福。

就算听不到，在读书的时候，我的心也是宁静安详的。

要是我的心情能以某种形式传达给小穗就好了。

而如果您能在旁边一起听，在我回家之后，或许这能成为您和小穗交流的话题。”

新章房子的声音仍然没有什么抑扬顿挫，却让薰子心里一阵温暖。

和小穗交流的话题——没错，就是这样。

尽管怀疑新章房子，在她回去之后，薰子仍然会与瑞穗“交流”

刚才朗读的那本书的内容。

这隐秘的乐趣，就是从今年四月开始的。

“可是那时，您为什么……”

“为什么中断了朗读？”

“是的。”

薰子答道。

新章房子翻开膝头的书本。

“我刚才也说了，其中重要的一点，是我读书时的心境。

如果我心里很乱，一定也对小穗有影响。

所以，在朗读中稍微休息一会儿，能够确保自己心境的平和。

招致了您的误解，非常抱歉。”

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