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第2章 激烈的淘汰赛（第2页）

这就考验教师在无生的情况下把握课堂。

而且时间是十分钟，就在这短短的十分钟里面，从导入到朗读课文、分析课文、与学生互动、布置作业等环节都要有所体现。

可是时间到了，他的ppt却打不开，直接耽误他的时间不说，还要被扣分。

他只好无奈的看了看主持的老师，那老师可能知道他出现了问题，于是像模像样的走了过来，检查了一下电脑，苦着脸说道：“可能电脑出问题了。

你看时间到了，还是赶快进行吧！”

对于这个情况，他也感到很无奈，只好撇开ppt课件，按照自己的备课进行上课。

在没有ppt课件的情况下进行无生上课，在目前的情况来说，确实是个高难度的授课方式，他只好凭着记忆来上课，由于前面耗费了一些时间，他不得不加快自己的节奏，他知道加快节奏会扣分，但是也顾不得许多了，先完成要求再说。

他忍着心里的慌张上课。

这一节课真的很难上，因为没有学生在场，他要假装有学生在场，老师的提问，学生的回答，都是体现教师的水平。

叶向轩此前也参加过此类的活动，但是不是很拿手，况且又出现了一些错误，所以心里略微有点紧张，他好不容易将导入、朗读、解决生字词等环节都走完了，然后是师生互动，他不禁扫了一眼下面的校领导，只见他们似乎不满的微微摇头，这对正在上课的叶向轩心里打击很大，一下子就忘记了该怎么问了，顿时课堂出现了卡顿。

无生课出现卡顿是最麻烦的事，因为时间的限制，一旦卡顿，就无法完成既定的任务。

果然这一卡顿，下面的校领导就现出不耐烦的神色，于是在评分细则上面打下了最低分。

此时叶向轩很清晰的听到张颖嘲笑似的话语道：“就这水平还是优秀教师呢？真是好笑。”

叶向轩忍住愤怒，冷静了自己的思绪，忽然灵感来了，就上完了剩下的课。

他心里想，虽然自己的课出现了瑕疵，但是后面还是把握住了课堂，再差也差不到那里去，应该比小袁老师和张颖强。

他从讲台上下来，不经意的扫了一眼校领导和评委们，只见他们都低着头，在评分细则上面写写画画，也不知道他们给自己打了多少分。

他坐到自己的位置上的时候，学校副校长何自看着他意味深长的说道：“你怎么选了《最后一课》来上呢，哎，似乎有点不吉利啊。”

在这个学校只有这位副校长对他很是关注，所以这个时候向他埋怨几句。

叶向轩只好不自然的笑笑。

接下来是后面十七位老师逐一上台讲课，但是奇怪的是，他们上台讲课的时候，电脑就奇迹般的好了起来，他们一个个的都按照课件的内容有条不紊的上起来。

三四个小时之后，全部结束，等到公布成绩的时候，大家都屏住呼吸，听着主持老师报分数。

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