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第15章（第2页）

黑魔标记里面的契约……居然会失效？这是怎么回事？

“找，给我找，把他们都找到带到我的面前，我要亲手了结了他们！”

破败的庄园，传出伏地魔疯狂的怒吼声，回荡在空气中，久久不曾散去……

11劳动与报酬

开始的时候，斯内普还担心哈利要是半途□五年级上学会很不习惯，毕竟他看过这个时代的书本，里面很多内容和他们的时代所传授的内容相悖，他们那个时代要传授的知识相对于这个时代来说太过温和了。

低年级的课本还好，毕竟低年级的学生，来自不同的地方，而很多学生的共同点就是经历了麻瓜们对于巫师力量的恐惧，进一步对于他们造成的伤害。

所以这些学生中很多人惧怕魔法，甚至惧怕自己。

所以在这些学生低年级的时候，教授们不得不花上更多的时间来教导他们的面对自己的力量，但是也正因为如此，所以他们的实力才会更加扎实，尤其是斯莱特林学院里面的学生，他们大多数都是魔法家庭出生，大多数在小的时候已经受过启蒙教育，所以在低年级的时候，一个年级的学期是两年，充足的时间使得他们基础更为稳固，等到四年级开始飞跃学习的时候，他们完全没有任何压力。

从四年级开始，他们学习的内容几乎是从温和直接跳跃，学习内容与之前几乎天壤之别，斯内普原先还担心哈利不可能适应这个，但是半个月之后，他发现完全不是这么回事。

诚然，这个家伙对于书本上的肯定是模糊极了，加上这家伙对于过去没有任何记忆，所以当时斯内普认为要是让这孩子从五年级的时候开始学习这些知识，那么这个家伙的表现肯定是像一样在他的魔药课上面的表现一样糟糕。

但是很明显，他错了。

开始的那一周，哈利的表现确实如他所想，糟糕得让人皱眉。

但是一周后，斯内普发现这情况在渐渐好转。

哈利只是忘记一些事情，但是很多魔法以及魔法知识他毕竟是学过的，并且学得并不差——尽管斯内普很不想承认这一点，但是不可否认哈利在霍格沃茨的成绩并不差。

虽然是忘记了，但是哈利只需要别人稍稍指点，那么很多本能就会回来了。

比如说简单的咒语，漂浮咒，捆绑咒什么的，虽然哈利看不懂书上那些文字，所以这并不阻碍他去念咒语，毕竟咒语是没有古英语和现代英语的限制的。

加上哈利现在对什么都好奇，对于新鲜事物都想要学习，所以自然是老师教什么他学什么了。

当然，老师教导的话。

这个家伙不一定能明白老师讲的是什么，但是问题就在于他现在有一个对他万事宠溺的哥哥。

狄诺斯当然不介意帮助自己的弟弟一点点小忙，毕竟在这个乱世里面，多一点实力总是好的。

于是就造成了，虽然狄诺斯本人还是很忙，但是每天，斯莱特林公共休息室里面总能听到他温和地对哈利讲解问题的声音。

再加上其他人因为对于哈利的喜爱，对于他的问题总会耐心回答，所以一个月之内哈利的进步特别快。

最重要的一点是，失忆后的哈利并不介意接触黑魔法。

曾经因为塞德里克的死亡对于黑魔法有一定的恐惧的哈利，现在被他的哥哥哄得对黑魔法倒是感兴趣起来，每天在公共休息室里面趴在桌子上看着斯莱特林休息室里面的学生一个一个施展小小的黑魔法看得欢，那个带着十分渴望的、要亲手试一试那些魔法的单纯表情让斯内普第一次无比怀念那个冲动的、自大的、欠揍的哈利·波特。

对什么事情都无比好奇的家伙，怎么可能是姓波特而不是姓格兰杰！

霍格沃茨的万事通一个就够了，不需要再来一个了。

“西弗？”

某个小子的声音换回了他神游的思绪，“你怎么了？”

“这应该不是波特先生你应该管的事情。”

斯内普看着哈利说道，“怎么，今天不去找你哥哥。”

“哥哥在上课。”

哈利歪了歪头，“西弗不用上课。”

所以，他是这个小鬼无聊的时候才找的消遣吗？

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