安琪小朋友当然不知道！
很诚实地摇了摇可爱的小脑袋，接着，蹙着眉甜糯糯地说：“不知道呀！”
然后，难以自制地当面吃起了指甲，小脸上精致的困惑越发得浓重，更可爱地问：“对呀，阿秀哥哥，为什么？你既然问我，那就一定另有深意！”
孙老师那时又一次懵了，心想：“这也有什么深意？我怎么不知道！”
总裁大人温柔地说：“那是因为杨万里要送的朋友林子方太没有眼光，非要主动去地方任职。
杨万里当场写下这首《晓出净慈寺送林子方》，就是要告诉他，只有和自己人抱团留在皇帝身边，才能彼此关照，得到皇帝的赏识，官运亨通、仕途通达。
而选择远离权利中心，结局会大不相同。”
就在这时，安琪的数学老师刘老师也找来了！
正赶上总裁大人，也就是狮子王，从这句诗出发，开始浅谈做生意的规模效应，从荷兰的花卉和蔬菜产业，说到深圳大芬村的油画产业，又从义乌小商品批发市场，说到明面上的全球金融中心——华尔街……他只需要安琪先了解。
这就是安琪小朋友很普通的一天的一段基础课。
孙老师和后到的刘老师听得自卑极了，从头到尾都没敢插嘴。
可没过几天，刘老师好像不甘心被一个小年轻唬住，不惜请假，又来家访了！
蒋繁雪再一次接到他的电话，烦得不行，说在家里。
他登门拜访时，安琪小朋友正坐着小板凳抱着小糖豆，在家里在和狮子王聊金钱观，讲她小时候好稀罕蒲公英，因为，她从来都没见过。
直到上了幼儿园大班，跟姐姐去瑞士度假才见到，可，越往前走，蒲公英越多，走到森林边时漫山遍野全是！
她吹得腮都酸痛了，还不见少！
就再也不稀罕蒲公英了！
她知道自己家的钱，换成一百元一张的纸币，比那些蒲公英还多，因此，更不稀罕，谁爱要谁要……
当然，她只是这么一说，别人真要，她肯定不愿意真给！
除了最后的“谁爱要谁要”
，她的话挺有道理。
可没过几分钟，她又说了句类似“悔不该生在帝王家”
的话：“生在有钱人家真倒霉！
一点都不温馨！”
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