太子的坚定让苏璃感到欣慰，但她还是担心太子只是为了让她放心而做出的选择。
在接下来的日子里，苏璃不断地观察太子的言行，思考着最佳的教育方式。
最终，她决定采取一种折中的办法。
她为太子聘请了优秀的太傅，同时也安排太子在适当的时候微服出访，了解民间的情况。
在这个过程中，苏璃时刻陪伴在太子身边，给予他指导和支持。
然而，这样的抉择并非一帆风顺。
在太子外出期间，遭遇了一些危险和困难，苏璃的心也跟着提到了嗓子眼。
但她知道，这是太子成长必须经历的考验。
经过一段时间的努力，太子在学业和品德上都有了显著的进步。
他不仅学识渊博，而且对百姓的疾苦有了更深刻的理解，具备了一颗仁爱之心。
苏璃终于松了一口气，她知道，自己的艰难抉择取得了初步的成果。
但她也明白，未来的路还很长，她还需要不断地为太子指引方向，帮助他成为一位优秀的君主。
宫廷的风波渐渐平息，然而苏璃的内心却依旧无法平静。
随着太子逐渐长大，即将承担起治理国家的重任，苏璃在儿子的教育和未来上，面临着艰难的抉择。
一方面，苏璃深知太子需要接受更加严格和全面的教育，才能在未来成为一位英明的君主。
她考虑为太子聘请国内最博学的太傅，让他学习更深奥的治国之道、兵法策略和历史经验。
然而，这样的教育方式可能会让太子承受巨大的压力，失去童年的快乐和纯真。
另一方面，苏璃也明白，让太子过早地接触复杂的政治斗争，可能会使他变得世故和冷漠。
她犹豫是否应该让太子多一些时间去体验民间的疾苦，培养他的仁爱之心和对百姓的关怀。
但这样做又可能会让太子在政治上不够敏锐，容易被人利用。
苏璃陷入了深深的纠结之中。
她常常在夜深人静时，独自思考着这些问题，无法入眠。
在一次与赵凌的交谈中，苏璃表达了自己的困惑。
赵凌沉思片刻后说道：“爱妃，太子的教育至关重要，但也需平衡。
或许我们可以在为他提供严格教育的同时，也给予他适当的自由和空间，让他去了解民间。”
苏璃听了赵凌的话，心中稍有了一些方向，但仍然无法做出最终的决定。
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