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第223章 国家对大学生真好（第2页）

聪聪幸运地被选为了生活委员。

这个结果让聪聪既兴奋又感到责任重大，他深知自己将肩负起一系列重要的责任。

作为生活委员，他不仅要负责为全班同学按时领取并准确无误地放每个月的餐票，还要精心组织好宿舍内以及宿舍周边区域的彻底大扫除活动。

这些工作看似简单，实则需要付出大量的时间和精力，需要有足够的耐心和细心。

然而，对于新生们来说，还有一项至关重要且意义非凡的工作亟待完成——那便是开展助学金的等级评定事宜。

需要明确的是，此次助学金的评定对象主要聚焦于那些来自广袤农村地区的贫困学子们。

这些学生们大多来自偏远的山区或农村，家庭经济条件相对较差，他们需要这笔助学金来缓解生活的压力，帮助他们更好地完成学业。

不过，如果个别城市居民子弟，的确面临着家庭经济方面的重重困境，同样可以勇敢地提出申请。

学校的宗旨是尽可能地帮助每一个有需要的学生，让他们能够在学习的道路上少一些阻碍，多一些支持。

一旦成功获评，学校将会按月向受助学生放相应金额的助学金。

值得一提的是，助学金划分为甲、乙、丙三个不同的等级，其对应的具体金额分别为五元、四元和三元。

想要荣获甲级助学金可不是一件轻而易举的事情哦！

除了要求申请者品学兼优之外，更关键的是该生所在家庭的经济状况必须相当困难才行。

相比之下，乙级和丙级助学金对于学习成绩并没有过于严苛的硬性要求，它们更为侧重考量申请人的实际经济困难程度。

从总务处领取到二十张助学金申请表之后，聪聪不禁感到有些犯难了。

这些申请表究竟应当放给哪些同学呢？而且，要怎样去确定每个同学的评定等级以及给出相应合理的建议呢？这可真是个令人头疼的问题啊！

聪聪坐在书桌前，手里拿着那一沓厚厚的申请表，眉头紧紧地皱在了一起。

他仔细地翻看着每一张表格，心里默默地思考着。

班级里有那么多家庭经济条件不太好的同学，到底该怎么筛选出最需要帮助的那些人呢？他的目光在申请表上扫过，每一个名字背后都可能是一个充满希望和梦想的灵魂，每一个家庭状况的描述都让他感到沉甸甸的责任。

还有，对于不同情况的同学，又该怎样划分评定等级才最为公平公正呢？

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