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第48章 一面锦旗（第2页）

这面锦旗上的诗词“杏林春暖”

形象地描绘了医学生杨玉如春日暖阳般温暖人心的救助行为，而“积善成德，而神明自得”

则出自荀子的《劝学》，寓意着杨玉积累善行养成高尚的品德，这种品德在关键时刻自然显现，成功救助了他人，也为自己赢得了尊重和感激。

学校的校长听闻了这件事，也是亲自接待了赵刚。

赵刚在学校老师的带领下，见到了杨玉。

他一看到杨玉，就紧紧地握住了他的手，眼中闪烁着泪花。

“孩子，谢谢你！

你是我的救命恩人啊！”

杨玉有些腼腆地笑着说。

“叔叔，您太客气了。

我很高兴能帮到您。”

赵刚将锦旗递给杨玉。

“这面锦旗代表了我的心意，希望你能收下。

你是一个有爱心、有担当的好孩子，将来一定会成为一名优秀的医生。”

杨玉接过锦旗，感受到了锦旗的分量，这不仅仅是一面锦旗，更是赵刚对他的深深感激和祝福。

校长则是十分欣慰，因为恒泽医科大的第一堂课，就是不忘学习医学的初心。

这个孩子，带动了恒泽医科大更创辉煌的风浪。

周围的同学们看到这一幕，都纷纷为杨玉鼓掌。

他们为自己的同学感到骄傲，也被杨玉的善举所感动。

学校的老师也对杨玉进行了表扬，鼓励同学们向他学习，在他人需要帮助的时候，勇敢地伸出援手。

“以后，我也多去听听社区的急救知识的课堂，多了解知识，这样我也能帮助其他的人。”

赵刚真诚的向杨玉鞠躬。

杨玉连忙握住了赵刚的手，不想让赵刚给他鞠躬。

在那之后，杨玉的事迹在学校里传开了，他成为了同学们心目中的榜样。

许多同学都表示，要向杨玉学习，不仅要努力学习专业知识，还要培养自己的社会责任感，用自己的所学去帮助更多的人。

叶芸也亲自为杨玉写了一篇报道。

杨玉想把锦旗送给学校，但校长拒绝了杨玉的请求，并让杨玉自行收着。

那面锦旗被杨玉挂在了宿舍的墙上，每当他看到锦旗，就会想起那个在市里的紧急时刻，想起自己的责任和使命。

它激励着杨玉不断前进，在医学的道路上追求卓越，用自己的行动诠释着医者仁心的真正含义。

而这个故事也在恒泽医科大学流传开来，成为了一段佳话。

它让更多的人看到了善良和担当的力量，也让同学们明白了，在生活中，一个小小的举动可能会改变一个人的命运，一份真诚的爱心可能会传递无尽的温暖。

杨玉的故事，就像一束光，照亮了校园，也照亮了人们的心灵，让大家相信，在这个世界上，总有一些美好值得我们去追求，总有一些善良值得我们去坚守。

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