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第5章 求学问棋(第5页)

他决定针对这些问题进行有针对性的学习和训练。

他花费了更多的时间研究棋谱,学习不同的布局和策略。

他还会主动向村里棋艺更高的老人挑战,通过和他们的对弈来提高自己的水平。

随着时间的推移,奕星的棋艺又有了新的提高。

他不再害怕面对强大的对手,而是充满信心地迎接每一次挑战。

在一个阳光明媚的日子里,奕星又迎来了一次和邻村孩子的围棋交流活动。

这一次,他以全新的姿态出现在棋盘前。

在对局中,他运用自己所学的知识和技巧,巧妙地布局,灵活地应对对手的每一步棋。

最终,他成功地战胜了对手,赢得了比赛。

这次胜利让奕星更加坚定了自己在围棋道路上继续前进的决心。

他知道,自己还有很长的路要走,但他已经准备好了迎接未来的挑战。

随着奕星对围棋的深入学习,他开始对围棋的一些更深层次的理论产生了兴趣。

他听说了关于围棋中“势”

和“地”

的概念,这两个概念对于棋局的走向有着重要的影响。

奕星开始向村里的老人请教关于“势”

和“地”

的具体含义和如何在棋局中把握它们。

老人告诉他,“势”

是指棋局中的形势和气势,而“地”

则是指实际占领的地盘。

在一局棋中,既要注重“势”

的营造,也要关注“地”

的占领。

如果只注重“势”

而忽略了“地”

,可能最终会因为实际地盘不足而输掉比赛;反之,如果只关注“地”

而不重视“势”

,则可能会在后期被对方的强大“势”

所压制。

奕星开始在自己的对局中尝试去平衡“势”

和“地”

的关系。

他会在开局时注重营造“势”

,通过一些巧妙的布局来形成对自己有利的形势。

然后,在中盘和尾盘阶段,逐渐将“势”

转化为实际的“地”

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