两天的军训很快就过去了。
当天晚上吃过了晚饭,所有的学生又再次按照白天的队列位置站到了操场上。
学校领导进行了军训最后的训话,就让各个班的责任老师,上台来抽取才艺表演的顺序。
也不是巧合还是故意安排好的,一班被排在最后表演。
结果一出来,赵珊就拜托隔壁二班的老师,帮着看好自己班的学生,自己朝着林溪挥挥手,让她跟着自己走。
二班的班主任和赵珊也是老相识了,看她的举动,就知道她又想搞个大的,不由得把赵珊身边的林溪打量了一番。
她总觉得这个女生应该在哪里见过,却又一时想不起来。
倒是边上三班的老师是认识林溪的,她在一边提醒道:“青蛇,她就是那个三年前校庆跳双人舞的女生。”
“这么说,她就是李翔的外甥女?”二班的班主任眼睛一亮。
这个二班的班主任,以前也是林溪舅舅——李翔的任课老师。
林溪跟着赵珊来到后面,套上了她给自己准备的蒙古族族舞蹈服,又戴好了蒙古族族的舞蹈头饰。
这样的妆造在平时看来无疑是简单的,因为都是简易版的。
可是在这个大家都是穿着迷彩服表演的夜晚,却是那样的耀眼。
蓝色的蒙古族长袍穿在林溪的身上,袖口领口乃至前襟都有金色的绣饰。
银色的腰带勾勒出了林溪的腰线,说句实话,林溪的腰原本没有这么纤细,现在这个结果是这段时间大幅度的体能消耗形成的。
远看真是已经有模有样了,可是近看就知道这是舞蹈服,轻薄得很,但是这对赵珊和林溪足够了。
前面几个班表演都是大合唱或者集体诗朗诵。
最有看头的就是三班钱茗,她演唱了一抒情歌曲——李翊君的《雨蝶》
因为这个时候正是电视剧《还珠格格》的热播时间,所以她的歌声一出,马上就引起了场上很多人的跟唱。
钱茗的表演和林溪的舞蹈表演之间刚好隔着,邹琪他们班的诗朗诵。
因此等诗朗诵结束以后,几乎在场很多人,都以为这次的才艺展示已经结束了。
所以当主持人说:“请最后一个班——高一一班,开始你们的表演。”
很多人都是懵逼的状态。
他们的想法是:一班的尖子生也要参与才艺展示?他们会什么,比背书吗?
一班的学生:我们班要表演?没人通知我们呀?我们也没有排练啊!唱军歌吗?
在蒙古族特有的长调声在操场上响起时,林溪上场了。
林溪手持筷子,轻轻敲击着筷子,出清脆的声响。
她的手腕灵活地转动着,筷子在空中划出各种优美的弧线,如同翩翩起舞的仙子。
随着音乐,林溪的身体跟着节奏轻轻摆动,时而柔美,时而刚劲,每一个动作都在展现一种优雅的气质。
林溪学筷子舞的时间不长,所幸赵珊的训练很有针对性,她还是能通过筷子的拨打和夹击,模拟出一些动物的形象的,如仙鹤、孔雀等,但到底学的时间尚短。
因此能模仿出的种类,也就只有一、两种。
可即便种类比较少,也让在场的同学惊叹不已。
林溪用筷子敲出模仿动物叫声的节奏,再配以优美的动作,展现出动物的形态和神韵,给人以一种生动、形象的感觉。
林溪的表演让刚刚这些已经看腻了大合唱和诗朗诵的学生,得到了视觉上最直观的享受。
舞蹈结束,台下的掌声久久不息。
当主持人问到一班的班主任杜明娇的时候,虽然林溪表演的环节她没有参与,但是她还是很得意地说:“我就是希望我们学校的所有学生,都和一班的同学一样,不仅学习成绩好,还要才华横溢。”
林溪:这个班主任真是出了一次大风头。
她又回头看了看赵珊的表情,但没有看到有被抢功的失落,似乎依旧只有得意自信。
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