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第235章 分科取士（第3页）

云汐对他们这种行为完全听之任之。

今天沐晟不在家，没人管他们。

因为朝中有事，沐晟又忙起来了。

这么晚了，还在和几位重臣一起开会，商讨广纳贤才的事宜呢。

随着新粮种和新工具的推广普及，粮食增产明显，老百姓不再饿肚子了，有了闲钱和空闲时间，就会自然而然的推动商业贸易和手工业的发展，这是社会发展的自然规律。

整个大明朝已经大变样了。

而之前选拔人才的察举制、世袭制已经无法满足社会发展的需要，朝廷需要更多的人才。

云汐之前跟沐晟提过，通过考试来筛选人才，分科取士，择优录取，是为科举制。

科举制有弊端，不完美，但它依然是封建时代能产生的相对来讲最公平的人才选拔方案。

给了真正的平民百姓改换门庭的机会。

对于寒门学子来说，和后世的高考异曲同工。

云汐只提了几句，沐晟就会举一反三，想出了比较完整的科举制方案，只是还需要推敲、商定细节。

他把关于科举制的建议写成了折子上奏，皇帝看完就把它当成一件大事来抓。

这件事对于巩固皇权来说是有利的。

在某种程度上，寒门学子的崛起，可以分薄世家和勋贵的能量和权力，却对皇权构不成威胁。

而现在，朝廷又确实需要人才。

世家勋贵们也没法表示反对。

各方人马只能在细节方面进行博弈，尽可能实现多方共赢，既能选拔人才，推动国家发展，又不会对世家贵族们造成太大的影响。

主要是大臣们在商议、争论。

这一波，皇帝站在大气层，基本上不管怎么样，对他都有利，只是利大利小的问题。

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