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第15章 低下的学习效率（第2页）

他看向门口的年轻人，眼神中带着挑衅的味道。

正当他以为对方会知难而退时。

年轻人突然走上了教室的讲台，拿起黑笔，在白色的面板上刷刷的写了起来。

不到一分钟，对方扔下笔走出了教室。

整个过程对方都没有说一句话。

达梅奇看着面板上的解答，露出了震惊的表情。

为了解答这个公式，他花了两天多的时间。

解答的过程写满了几张大白纸。

而对方的解答只有寥寥几个简单的公式。

得出的答案跟他的一模一样。

“数学界什么时候出了一个这么厉害的天才？”

“这个年轻人是谁？”

想到这，达梅奇快的向门口追去，他想要认识一下这个年轻人。

可他还是晚了一步，门外已经没有了年轻人的踪影。

“你们有人认识刚才的那一个年轻人吗？”

回到学习室，达梅奇向教室里的同事问道。

“达梅奇先生，他就是获得宇宙飞船认可的永恒者，刘辉……”

华夏国的一个研究人员认出了刘辉。

“永恒者，刘辉？”

“……”

………………………………

刘辉有些意外，他已经观察了十几个学习室。

科学家和研究人员的学习进度比他想象中的还要慢。

一个星期的时间，他们只学习了个开头。

按照这种进度，半年都不一定能学完基础知识。

外星科技知识，还有初级，中级和高级……

而人类的时间只剩下一年一个多月……

刘辉感觉，把人类的希望寄托在这些科学家的身上，已经有些渺茫。

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“空间跟时间的关系，我们可以假设一个日期……”

“比如今天是月日，我们可以用这个日期做一个假设……”

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