刘秀秀目睹了邵地生如火如荼的热情和日新月异的成长，内心不禁为他感到自豪。
她始终坚信，邵地生是接替叶教授职位的不二人选。
考虑到叶教授的英文名字是爱迪生，刘秀秀便灵机一动，要给邵地生也取了这个寓意着创新与智慧的名字，期望他能像伟大的明家爱迪生一样，为学术界带来新的光芒。
刘秀把韶地生情况，电话告知了谢老师。
邵地生刚来法国，没有事干，就应聘到大学做清洁工。
身高体重公斤，体型偏瘦。
刘秀秀把邵地生的照片给了谢老师。
谢老师把资料带到了外交部。
外交部的同志一看确实像像。
只是叶教授平时练武，肌肉健硕。
腹肌八块。
邵地生估计没有这些特征。
好在叶教授英文名字也是爱迪生，他喜欢爱德华之子，寓意有创造力，何况还和一个明家同名。
这个和邵地生谐音相同。
外交部的同志交代。
不要把我们的计划告诉邵地生，但是可以培养邵地生。
具体的步骤是。
一，可以先给他起一个爱迪生的英文名字。
为他将来长期在外国生活做准备。
二，引导他锻炼身体，尤其是腹肌斑马线的获得训练。
三，了解他未来打算，希望在哪里生活。
要为他未来的谋生做些铺垫。
早上刘秀秀在校园里跑步，见到邵地生在打扫校园。
她热情地打招呼。
“goodorng!”
“goodorng你怎么不用法语呢？”
邵地生笑着问她。
“英法战争和我没关系，在哪里都这样问候！”
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