她告诉了叶教授，狸猫换太子的计划。
就是用邵地生代替叶教授，可是邵地生只有兴趣学习英语，数学知识欠缺，恐怕难以胜任。
叶教授听后，沉默片刻，轻轻摇头，“狸猫换太子，此计虽妙，但邵地生并非合适人选。
他的数学基础薄弱，难以担当重任。
我们需要另寻他法。”
她听后，心中一阵失落，却也明白叶教授的顾虑是有道理的。
叶教授的建议让她的思绪回到了原点。
正当她准备放弃时，脑海中灵光一闪。
她想到了一个办法，既然邵地生擅长英语，何不利用他的优势？她立刻向叶教授提出了自己的想法，让邵地生以英语为桥梁，辅助学习数学知识，或许能取得意想不到的效果。
叶教授听后，眼中闪过一丝赞赏。
视频中他点了点头，表示同意尝试这个新的方案。
于是，她立刻开始着手安排邵地生的学习计划，希望他能尽快掌握必要的数学知识，成为可以信赖的替代者。
虽然前路充满挑战，但她相信，只要大家齐心协力，一定能够克服困难，实现狸猫换太子的计划。
叶教授最擅长的就是利用九章算术思维解决当今数学问题，刘秀秀多方打听，终于找到了九章算术的原本，以及英文译本，交给邵地生学习研究。
邵地生拿到书后，如获至宝。
他每日闭门不出，埋头于书中，时而皱眉深思，时而奋笔疾书。
叶教授听闻此事，也欣然前来指导。
两人的讨论声在书房内此起彼伏，仿佛穿越时空，与古人对话，探索着数学的奥秘。
经过一段时间的学习，邵地生对九章算术的理解逐渐深入。
他不仅能运用其中的思维解决复杂的数学问题，更能在其基础上进行创新。
叶教授对他的进步大为赞赏，鼓励他将九章算术的智慧传承并扬光大，为数学界注入新的活力。
某日，邵地生在阅读九章算术时，偶然现一处似乎与当代一个未解的数学难题有所关联。
他心中一动，决定尝试用九章算术的思维去破解这个难题。
经过一番艰苦的努力，他终于找到了突破口，成功解决了这个困扰数学界多年的问题。
他把这个消息告诉了叶教授。
“这个问题，虽然多年前，我已经表过论文，解决了难题，思路和你的差不多！”
得到了叶教授的鼓励，邵地生更加有兴趣地钻研数学问题了。
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