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第15章 地理课（第2页）

拿老师的名字恶搞！

连续几天都是如此。

到了周末，程迪回到家，向爸妈倒着苦水。

程迪的爸爸，气坏了！

礼拜一早上，来到学校，找到校长。

“每个公民都受教育的权利！

凭什么要让我儿子站外面！”

问的校长无言以对！

连忙叫来年级组长，找到夏老师，调查此事。

后果可想而知！

先批评程迪不尊重老师，也批评夏老师处理方式！

各打五十大板！

了却此事。

但是此事没有完！

留下了严重的后遗症。

夏老师不愿意教程迪英语，理由是这孩子没法教。

程迪也不愿意学英语了，没有兴趣学！

夏老师的课，他没有兴趣学。

赵晓燕怎么用心帮助他，都没有用。

因为他不用功的学，不用功读，不用功记！

根本没有兴趣！

何海成继续监督程迪，计分，报告。

但是夏老师没兴趣罚程迪跑步了。

本来制定监督机制，出点是好的。

希望同学们珍惜时间。

抓紧时间学习。

结果是，老师自己没有得到尊重！

还招来学生们讨厌！

何海成计分小报告没有惩罚到程迪身上。

何海成有些失望！

失落。

搞恶作剧都是这样，作恶的人，看到别人被整，有一种快感！

搞恶作剧这么久了，每每都有快感，这一下子不灵了，没有效果了，何海成很是失落！

他又想到了新的鬼板眼，来害程迪。

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