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第100章 教研会（第2页）

教研会在热烈的气氛中持续了整整一个上午。

萧晨和林美雪也感到自己在这场教研会中收获了很多宝贵的经验和启示；

他们将带着这些收获回到自己的教学岗位上，为培养更多优秀的医学人才贡献自己的力量。

因为下午各学科还有讨论会，所以中午大家一起去了学校食堂吃饭。

午餐时，气氛轻松了很多，但讨论的话题依旧离不开医学以及医学教育。

各位教授和学者围坐在一起，边吃边聊，不时地交换着意见和看法。

刘瑞秋院长坐在主桌，他微笑着听着大家的讨论，不时地点头表示赞同。

他注意到，萧晨和林美雪也在与一些教授交流，他们的脸上洋溢着青春和活力，充满了对医学教育的热情和期待。

“萧晨，你觉得我们医学院在实践教学方面还有哪些可以改进的地方？”

刘瑞秋院长突然向萧晨问道。

萧晨稍微思考了一下，回答道：“我认为我们可以进一步增加实践教学的比重，同时加强与临床医院的合作，让学生有更多机会接触真实的临床环境。

此外，我们还可以引入一些先进的模拟教学设备，让学生在模拟环境中进行实践操作，提高他们的临床技能。”

刘瑞秋院长听后，赞许地点了点头，表示这些建议很有价值。

他鼓励萧晨和林美雪等年轻教师要敢于提出自己的想法和建议，为医学教育的改革和发展贡献自己的力量。

午餐结束后，大家各自回到了自己的讨论会场地。

萧晨和林美雪也回到了自己的学科组，准备参加下午的讨论会。

外科学这边的讨论会是由一位资深的外科学教授主持，还有两名年轻的副教授协助，再加上萧晨和林美雪，一共五名外科学授课教师。

资深的外科主任主持，他首先回顾了近年来外科学领域的发展和变化，强调了临床实践在医学教育中的重要性。

接着，他鼓励他们四位分享自己的临床经验和教学方法，共同探讨如何更好地培养外科学人才。

萧晨首先发言，他分享了自己在临床工作中的所见所闻，以及如何通过模拟操作来提高学生的临床技能。

他提到，在外科学的教学中，模拟操作尤为重要，因为它可以让学生在安全的环境下进行实践，避免直接面对患者的风险。

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