“那当然是意外啦，还能是啥？”
班主任理所当然的回答，“你电视剧不要看太多了。”
“好，好吧。”
副班长依然紧缩眉头，显然他脑子里已经在推演什么凶杀案了，只是不想在嘴上争辩。
班主任也看得出来，当即提醒班长：“我们的副班长脑子有时候会抽住，你得看着点。
这事情不是开玩笑的，这年头有些学生心理脆弱的很，弄不好真的会出问题的。
你们两个的成绩是很好，但办事的能力也很重要，知道吗？”
“是，老师。”
班长难得认真回答。
班主任不由好奇，她还是第一次见到这么认真的班长，想了想不由多问一句：“你有什么计划吗？或者你打算怎么说？你先说给我听听。”
班长沉思片刻，然后自信抬头：“首先，我们应当保证他的生命安全。
首先要想办法收走他手里的尖锐物品，仅留下最低限度的笔等文具。
不论上课还是下课，应想办法让他尽可能远离走廊和窗户，副班长带几个男生长时间若即若离的跟着。
而且副班长身上应该常备麻绳一捆，一旦他有跳楼或者自残迹象，马上要扑上去捆起来。”
副班长点头同意：“我去找体育老师要跳绳的绳子。”
“但他是走读生，不在校期间我们就没办法了。
要么找个什么借口把他强制留在学校？就说是校长命令。
要么，副班长找个借口住到他家里去，比如半夜吃烧烤错过了寝室关门时间之类，他家还蛮大的。”
班长接着说。
这次，副班长皱眉不语，显得十分为难。
“当然事事不可能做到完美，我们只是尽力而为。
在保证他生命尽可能安全的前提下，我会对他进行尽可能细致的观察。
我上课的时候，会用小镜子反光观察他的表情。
我会根据他中午吃饭的剩饭情况，吃饭速度，饮食习惯，综合绘制图表，以此分析他的心情。
我还会在他周围故意撒些灰尘，让他走路留下脚印，然后估测其步幅大小，来推测其身体状况和心情。
我还会在他身边讲笑话，观察他的表情以判断他还有多少心理阴影。”
“庆幸的是他是男生，不需要考虑生理期的问题。
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