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第27章 力量的回鸣（第2页）

但戴浩文鼓励孩子们不要气馁，一起尝试新的方法。

经过多次试验，他们发现用石墨制作印版可以提高印刷的清晰度。

于是，孩子们纷纷动手，采集石墨，精心打磨印版。

随着经验的积累，报纸的内容越来越丰富，印刷质量也越来越好。

戴浩文还注重培养孩子们的团队合作精神。

有的孩子负责采访，有的负责撰写，有的负责排版，有的负责印刷和分发。

“我们每个人都是报纸诞生的重要一环，只有大家齐心协力，才能让报纸越来越好。”

戴浩文常常这样对孩子们说。

在戴浩文的悉心教导下，孩子们逐渐掌握了报纸制作的全过程。

他们充满热情地投入到这项工作中，报纸也在他们的努力下，不断发展壮大，成为了这个世界传递信息、交流思想的重要工具。

在戴浩文的引领下，孩子们对报纸的制作越来越熟练，他们的创造力也被进一步激发出来。

有一天，孩子们提出想要增加一个读者互动的板块。

戴浩文听了，非常支持他们的想法。

于是，大家开始策划如何实现这个新的板块。

他们在报纸上公布了一个邮箱地址，邀请读者们写信分享自己的故事、想法和建议。

很快，邮箱里就收到了来自各地读者的来信。

有的读者讲述了自己的创业经历，有的分享了家乡的风俗习惯，还有的提出了对报纸的改进意见。

孩子们认真阅读每一封来信，并挑选出有代表性的内容刊登在报纸上。

这个互动板块让报纸变得更加贴近读者，也让更多的人参与到了报纸的发展中来。

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