而我现在领悟出来的东西却更加完整。
林老师来信了,她已经取了省城,在那里读研究生。
还给我寄了一些书来。
林老师知道我喜欢甲骨文这样的书记,给我寄了好几本关于中国古代文字的书籍。
其中有甲骨文、还是有金文等古代文字的。
另外中间还夹了一本《山海经校注》。
《山海经校注》让我如获至宝,那对于我来说,完全就是一个神奇的世界。
虽然我也不知道那个世界是不是真的存在,但是那些上古异兽让我感觉非常神奇,总觉得那个世界或许是真实的。
也许就是人们说的神话世界。
古代都是将文字刻在木头上或者竹片上,或者兽皮上,谁会闲着没事干,瞎编这么大一部书呢?不过对于我来说,瞎编不瞎编,并不重要,这样一部书,给了我更多的乐趣。
林老师给我的书,我视之为珍宝,别人都不让碰一下。
还好黄书朗与马金栋也不是什么好学的孩子。
李丽娟倒是好学,但是她脸皮薄,不大好意思问我借东西。
一个月晃的就过去了,我教的拳术效果甚佳。
黄书朗、马金栋与李丽娟这三个早期学员练拳的时候,我竟然看到他们身体中隐隐有元气流动。
拳术也练得像模像样。
那些新学员们效果也不错,一些资质不错的,竟然有了几分拳意。
至于八角小学的课间操,练的依然是太祖长拳,已经能够将一整套太祖长拳熟练的打出来了。
小学生是一个非常可塑的年龄阶段,他们的接收能力非常好,模仿能力更是惊人。
不过他们学的只是空架子而已。
能够教成这样,我也算是超额完成了任务。
马玉顺每次看到我都像老鼠见到猫一样。
但是我他的眼神里面总是藏着一些复杂的东西。
我根本没将马玉顺放在眼里,自然不会特别去留意他。
不过该发生的事情,总会发生。
有一天,放学的时候,一群高高大大的中学生堵在了我们放学回家的半道上。
老远一看到那一群人站在树林子里,我就感觉到了不对。
不过我压根就没感觉到威胁。
一个留着长头发,衣服披开,看起来有点古惑仔味道的中学生挡住了我的去路。
“谁叫黄景阳?”
他是明知故问,从他一直盯着我不放的情形来看,其实他早就认出了我。
“干什么?”
我若无其事地问道。
“你就是黄景阳了?我们找你有点事情。
还有那个胖子,嗯,还有那个结巴。
那个扎着两条辫子的女孩子也不能放过。”
一大群初中生对于小学生还是具有极大的压迫感,就只看着身高上的差距,就已经足以让这场对峙力量悬殊。
所以这群初中生根本就没有担心什么,对于他们来说,唯一让他们担心的就是大人们的干涉,所以他们将地点选在离学校与村里都比较合适的位置。
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