想不到我竟然已经接触到仙界的文明了，她也不管现在已经是深夜，立刻抱起这本书去找杨明轩。
当杨明轩知道她竟然看不懂这文字的时候，他也是头疼，看来短时间内是别想她能造出大炮什么的了，只能先从最基础的识字开始教起。
而且现在还只能自己教，这真麻烦，我也没有当老师的经验啊。
至于黄月英所说的，那个出现频率颇高的字符……
这特么……不是二维码吗？
第二日一早，杨明轩破天荒的，在军中议事的时候说出了一个提议：
“从今天开始，我要求你们必须写作业！”
杨明轩将一摞书籍放在台案上。
赵云说道：“上仙……什么是作业？”
“就是每天不管你是死是活，是累是苦，是不是装病等，都必须完成的东西。
请假也不行，除非死了，不然就得完成。”
岛津义弘问道：“就像是每日的练习一般？”
“对。”
张合：“那有什么作用吗？”
“丰富知识。
从你们各位将军开始，然后是百夫长、十夫长、士兵，最后是每一个人。
从今天开始，我要推行文字改革。”
“文字改革？！”
这几个字一说出口，大家都很吃惊。
这无缘无故的为什么要，突然改革文字了？而且这一般都是在大一统的和平年代下，才会做的事情。
现在这种情况下，保命都不错了。
现在改革文字，劳民伤财不说，而且现在我们这就两万来人，你这怕不是要改革文字，是想要分裂文字吧。
大家虽然都没有说出口，但是看他们的样子，内心恐怕都是拒绝的。
哎……这老师看来也不好当啊。
现在只能让他们自己回去看《幼儿识字启蒙》了，也不知道最后效果到底怎么样，总之杨明轩觉得自己是尽力了。
当“杨明轩万人旅行团”
再度出大半天后，大部队停下了。
杨明轩看着孟优：“到了？”
孟优说：“不是……”
“那怎么停了？”
孟优一脸懵逼，这军队又不是我在指挥，怎么停了要问我？问我我也不知道啊。
赵云从军中过来：“上仙……前面有探子回报，现孟获的军队了，孟获也在。”
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