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第10章（第2页）

我们互相附和，不允许出现偏差。

这件事之后，等我终于接受了那个敏感、脆弱、虚荣的自己，从坏情绪里出来，我才终于明白：每个人都有自己的空间，世界缤纷多彩，而我，见识太少。

非常感谢那些歇斯底里的坏情绪。

它让我触摸了这个真实的世界，让我站在悬崖边上回望，一点一点看清我自己。

那段时间，我妈和佳佳的妈，关系特别好。

大概在交流教育经验吧……于是，交流着、交流着，催生出强大的督促我学习的动力。

用她们老一辈的话说，叫：拿鞭子抽着往上走。

她抽鞭子的方式，大约是家长们的最爱吧——制造焦虑。

若是换作别人，不懂我的痛点在哪里，制造出来的焦虑还不一定管用。

可她是我妈，她很了解我。

她常常说：“你肩不能扛、手不能提，干体力活没力气，干手工活慢得出奇！

眼睛还近视！

你说，你自己说！

再不好好学习，你将来能干啥？四体不勤、五谷不分，想种地也没地给你糟蹋！

你看看，去看看你那分数！

你能有啥用？就这，周日早上还睡懒觉，干脆找个绳勒死我吧……”

……

我在这些抱怨里泡着，就连原本有趣的数学公式，都变得面目狰狞起来！

那时，我是真的觉得自己一无是处，毫无价值可言。

有时，甚至偷偷想：怪不得我爸不要我，确实没啥用……

当我被铺天盖地的焦虑席卷时，特别想把它传输给其他人。

既然我这么没用，前途一片黯淡，那么，你们呢？又能比我好多少？

假如大家都这么难过，我就感觉自己好多了。

好嘛！

机会来了。

我家隔壁邻居，李阿姨，是厂里的仓库保管员。

她的母亲已经八十岁了，脑子犯糊涂，跟她们一家三口一起住。

她的儿子叫小恒，比我小五岁，他的小学，刚好就座落在我上学的路上。

李阿姨有时要照顾母亲，顾不上送儿子上学，就托我带小恒走一段，送送他。

我当然愿意啦！

小恒可乖了，说话先叫姐，脾气还贼好，只是成绩班里垫底。

路上，我摆出姐姐的架势，开始劝他要好好学习。

我说：“按厂里现在的效益，正式职工还没活干，接班，就别指望了！”

他点点头，说：“嗯。”

“咱们俩家里都是工人，没有做官的亲戚，也没什么门路可走，将来找工作，全靠自己本事了……”

他又点点头：“嗯。”

我看时机已到，立刻抛出重磅一击：“我听你妈说，你这次才考全班四十多名！

就这成绩，将来能上个啥学校？现在新厕所都修成水冲的了，最没用门槛的工作、将来都不要人管理……你长大了能干啥啊？”

说完这些话，我暗戳戳憋着，等着看他愁眉不展、焦虑地挠头，一边长叹唏嘘，一边无奈地跟我商量：“姐，你说，咱能干啥啊？”

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