顶点小说

第29章 友谊的成效8重寻初心（第1页）

“日冕，我深思着，仿佛漫步于记忆的迷雾之中，那些被岁月尘封的过往，若我们执意紧握其碎片，不让其随风而逝，那些曾经的伤痛便如同锋利的刃，即便时光流转，依旧在我们心灵的深处缓缓切割，留下难以愈合的痕迹。

但如今，你已挣脱了那沉重的枷锁，那是束缚你灵魂、让你夜不能寐的过往之影。

你站在了自由的彼岸，回望来时的路，眼中闪烁着的是对未来的渴望，而非对过去的沉溺。”

塞拉斯蒂娅尽量不去想外界所生的事情，现在最好的方法就是按照那“小龙”

所言的尽量用语言的魅力把这走上极端的日冕劝回来比较好，她深知此刻最需要的是以柔和的话语，引导日冕走出极端的心境。

她深怕任何严厉的言辞都会触动日冕心中的暗角，唤醒那不愿面对的另一面

“不过些许风霜罢了？你想表达的是这个吧，是确实很对，那个家伙也已经连同这斯凯洛思的覆灭一同消失了”

日冕难得的轻声细语，仿佛是在对自己说，可他洁白身躯上那太阳符文显得非常刺眼和突兀，周围那翻涌的海浪也稍微平静了些，但是那散着淡淡光芒的海面却暗淡了些许，似乎都快和那在此方意识空间黑暗的天空融为一体

暗淡的意识海面上还亮出些许象征着思考的白色荧光向着上方缓慢飘去，可周围的气压似乎越来越低，日冕的意识体在深思塞拉斯蒂娅的言语，并未注意

“可从你依旧会认同那条太阳小龙的话语和那依旧愿意改变的想法，说明你也在向往着美好的生活，其实好起来的并不是生活，而是做出改变和尝试的你自己，化解痛苦于怨恨的并不只有泄这一种方法，为什么不尝试去接触美好的事物，而且，你认为力量便是一切，可它并不能让你真真正正的得到一切啊为什么不去重温一下儿时所感知到的美好友谊？”

塞拉斯蒂娅的话语如同温暖的春风，轻轻拂过日冕那因愤怒和痛苦而紧绷的心田。

她的话语中蕴含着无尽的智慧与慈爱，仿佛能穿透时间的壁垒，触及日冕内心深处最柔软的部分。

“日冕，你曾是艾尔伯特老师的骄傲，是他最得意的学生之一。

你的力量，本应是守护而非毁灭。

记得吗？小时候，我们一同在星空下许下的愿望，那时的你，眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往，那份纯真与善良，从未真正离你而去至少你并未在第一时间痛下杀手不是吗？”

塞拉斯蒂娅的独角亮起光芒，施展出魔法在这波浪逐渐平息的意识海之中构建起几道虚影

画面在日冕的眼前缓缓展开，如同老旧的胶片电影，每一帧都承载着童年的欢笑与梦想。

他望着那些虚影中的自己，那个无忧无虑、满怀壮志的少年，心中不禁涌起一股复杂的情感

尚且年幼的日冕和塞拉斯蒂娅与露娜一起在草地上追逐嬉戏，在夜晚时在斯凯洛思分配的奢华房子的露台上共同仰望满天繁星，讨论着关于宇宙的秘密，以及畅享着自己的未来

“我觉得我之后也会参与到保护斯凯洛思的行动之中，就连艾尔伯特老师都说我很有这方面的天分如果不参考上文化课不专心的话”

尚且年幼的日冕脸上并没有现在的冷漠和那一丝透露出的疯狂，年幼的日冕的话语中带着自信与憧憬，尽管偶尔的调皮让他在学习上遇到了挑战，但那份对正义的执着与热爱从未改变，那依旧充满着明媚光芒的双瞳看着那灿烂的星河

“那你可别吹了，要是你好好学学也不至于留级到现在和我们同届，我觉得的话我和露娜或许代表着某种天相？毕竟孪生的天角兽确实不多，还是我们这种毛色基本相反的”

塞拉斯蒂娅的话语中带着几分戏谑，却又不失温情。

她用蹄子轻轻戳了戳日冕的脸颊，那份亲密无间的友情跃然眼前，这家伙因为文化课不及格已经留级几年了

“额不用在意这些细节，塞拉斯蒂娅。

如果要说你们的象征的话”

日冕不好意思的歪过头笑了笑，而后有一脸严肃的转过头来看着塞拉斯蒂娅和露娜，未被太阳符文侵蚀的蹄子搓着下巴，似乎很认真的在思考她们两姐妹应该象征的是什么

“露娜所代表的其实很容易看出来，从璀璨明媚如流星的眼眸和身上那如夜晚色彩的毛色，应该象征的东西与夜晚有关，那么毛色相反的塞拉斯蒂娅应该象征的便是白天？”

看着那生动形象似乎就在眼前的魔法虚影，日冕虽然未在言语，但从那已经如镜面般光滑的意识海海面来看他的情绪已经平静下来，眼睛之中思虑之色愈深重，塞拉斯蒂娅所谈及的过去，让他回忆起了过去，而且眼前少年那纯真的笑容和两姐妹童趣的互动

“力量，确实是我们行走在世间的武器，但它更应是守护而非征服的工具。

真正的强大，不在于你能征服多少土地，毁灭多少生灵，而在于你能保护多少生命，给予他们和平与安宁。

日冕，你拥有这样的力量，也拥有这样的能力。

即便我拥有控制小马利亚太阳的魔力，我也并未用它来为所欲为，未用它来进行强权的统治。

或许让我和露娜带着你领略一下这些美好的事物？恰好王国现在也是由紫悦统治的，并不用多操心”

“过去的我在那安琪拉贝斯定义下我是什么邪恶天角兽的时候就已经死了”

喜欢小马宝莉：日冕仍在请大家收藏：（）小马宝莉：日冕仍在小说网更新度全网最快。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。