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第81章 昭文书报2（第1页）

【惠帝时期已经有雕版印刷，但是技术不够成熟，民间更喜欢字迹、排版都更加精美的抄录本。

抄录本的弊端显而易见，无法大规模生产传播。

然而，朝廷内刊和《文心报》需要大规模且尽可能迅地被传播。

推广雕版印刷，并在应用中实现技术升级成了理所应当的事情。

朱宣伊一方面为两份报刊的行聚集了大量精通雕版的工匠；一方面设立任何人都可以参评的“鲁班奖”

，鼓励全国各行各业的工匠在实践中总结和创新革新技术。

“鲁班奖”

的设立极大鼓励了当时的工匠。

尤其是一个明了活字印刷术的平民获得了第一届“鲁班奖”

，不仅获得朝廷放的大额奖金，实现买房买地的生活跃迁，而且被史官写入国史。

举国上下掀起总结创新的狂潮。

日复一日重复着的工作不再枯燥无味，工匠们在干活的时候，开始思考，这样做有什么弊端，有什么方法能够改进？】

我们听错了吗——不少百姓尤其是工匠如是想。

一个平民获得了“鲁班奖”

。

有钱，有名，且名留青史。

这毫无疑问光宗耀祖了！

“活字印刷术”

一个老道娴熟的雕版工匠细品这几个字，很快就琢磨出活字印刷大概是怎么回事，他不由叹道，“也不是特别难的创新，怎么以前就没人做呢？”

如今天幕一提，工匠肯定争着抢着做这个“活字印刷术”

，人人都想获得“鲁班奖”

。

这位老工匠却没有这个心思。

他干了一辈子的雕版活，自认技艺高，在这一行也算圆满，可今日听见“总结、创新、技术改进”

这几个词，醍醐灌顶的同时，又因惭愧而嗟叹。

学徒看见师傅在叹气，关切地问：“师傅，您怎么了？”

老工匠看向这个自己最得意的弟子，怅然中带着希冀：“你遇上了好时候啊！

好徒儿，记住这几个字——总结、创新、技术改进。”

学徒认真地点点头。

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